幼儿园课件：大班不要随便放纵自己.ppt
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大班社会 《不要随便放纵自己》齐晓芳
丽莎
伊米莉亚费恩
莉莉
保罗
玛丽
喜欢吃的东西吃多少？喜欢的东西买多少？喜欢做的事做几次？ 513好习惯养成计划表
谢谢！
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幼儿园课件：不要随便摸我教案1.pptx
幼儿园大班
安全教育活动
江西省宁都县幼儿园 黄芳
一、随着社会的日益开放,儿童与社会的接触日益广泛,近年来,性侵儿童事件频见报端 ，各种形式的性侵会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害，
二、英国“儿童十大宣言”第二条明确指出“背心裤衩覆盖的地方不许别人摸。”我们应该让孩子知道身体属于自己，身体的某些部分应被衣服所覆盖，不许别人看，不许别人随便触摸。
三、《幼儿园教育指导纲要》明确提出:“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。”面对接连发生的儿童性侵案，我们在痛心之余，更应该思考如何正确开展幼儿性
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幼儿园《不要随便触碰我》教案.pdf
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
幼儿园《不要随便触碰我》教案
一、教学目标
-培养幼儿正确的自我保护意识，学会拒绝他人的侵犯和触碰。
-培养幼儿的自信心和自尊心，增强自我保护能力。
-通过游戏和互动，提高幼儿对边界和个人空间的认知。
二、教学内容
1.歌曲：《不要随便触碰我》
通过唱歌的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中研究拒绝他人的
侵犯和触碰。
2.故事：《小乌龟学自我保护》
通过讲述小乌龟的故事，引导幼儿认识到自己的边界和个人空
间，学会保护自己。
3.角色扮演：说不
以游戏的形式进行角色扮演，让幼儿学会使用明确的语言表达
拒绝他人的侵犯和触碰。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
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幼儿园安全教育《不要随便摸我》教案大纲;目录;01;性教育普及不足;知识目标：认识隐私部位的定义与重要性;能力目标：掌握拒绝和求助的自我保护方法;情感目标：培养尊重他人隐私的意识;02;包括介绍隐私部位、展示男女差异图示、讲解安全故事等内容。;;通过模拟场景，让幼儿学会在遇到不当接触时，用语言表达拒绝，并做出适当的肢体动作。;03;歌词内容;图片观察;;情景演练：角色扮演拒绝不当接触;04;;安全守则;教育孩子遇到危险或不适时，要及时向家长或老师求助。;05;;通过朗朗上口的儿歌，让幼儿轻松掌握自我保护的知识和技能。;总结强调;THANKS
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不要随便摸我;不要随便摸我;;;;;;;;;标题您的标题您的标题您的标题您的标题您的标题。直观教学法、情境教学法、课件演示法等。通过操作体验，让孩子了解身体的隐私部位，以落实本次活动的知识目标。能力目标：掌握保护隐私部位的方法，这也是本次活动的难点。知识目标：了解自己的隐私部位，知道要保护这些隐私部位。;;通过操作体验，让孩子了解身体的隐私部位，以落实本次活动的知识目标。能力目标：掌握保护隐私部位的方法，这也是本次活动的难点。知识目标：了解自己的隐私部位，知道要保护这些隐私部位。标题您的标题您的标题您的标题您的标题您的标题。;;;;;;;不许摸;;;;;我的身体我做主;通过操作体验，让孩子了解
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目录01课件目的与意义02课件内容概览03应对欺凌的策略04课件互动环节设计05课件使用与推广06课件效果评估与反馈
课件目的与意义章节副标题01
提升自我保护意识通过课件学习，帮助学生识别生活中的潜在危险，如陌生人接近、网络诈骗等。认识潜在危险强调日常生活中养成安全习惯的重要性，例如不随意透露个人信息、不单独与陌生人走。培养安全习惯教授学生基本的自我防御技巧，如遇到危险时如何求助、如何避免危险区域。学习防御技巧010203
预防校园欺凌行为建立反欺凌的校园文化认识欺凌的严重性欺凌行为会对受害者造成长期的心理伤害，甚至影响其一生，必
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TOC\o1-2\h\u20680第一章走进幼儿园安全故事的世界 1
26016第二章解析故事中的主要情节与警示 1
9884第三章我对拒绝陌生人食物的初感受 2
19919第四章从幼儿心理角度看安全意识 2
8108第五章故事里那些令人警醒的话语 2
484第六章现实中的类似案例与启示 3
2370第七章拒绝陌生人食物的深远意义 3
2252第八章总结与幼儿园安全教育的展望 3
第一章走进幼儿园安全故事的世界
在幼儿园里，安全故事就像一个个小小的魔法盒，里面装满了各种有用的知识和道理。有很多经典的幼儿安全教育书籍，比如《幼儿安全早知道》，里面就有许多生
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接下来让我们听听小人书发生了什么？有本小人书躺在桌上哭，呜呜呜呜，躺在桌上哭。那个小朋友呀，把他脸撕破？那个小朋友呀，把他脸撕破？小人书，你别哭我来给你补。小人书听了哈哈哈哈笑呀笑呵呵.....2023/5/28
有本小人书躺在桌上哭，呜呜呜呜，躺在桌上哭。理解每段歌词表达的不同感情？2023/5/28
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负鼠
你一定要学会装死
闻来闻去装死技巧：不能动，不能笑，不能说话，不能睁眼睛
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晃来晃去
闻来闻去戳来戳去晃来晃去
其他动物自我保护方法它们能够把体色融合于周围的环境
其他动物自我保护方法北极熊：它生活在冰雪覆盖的北冰洋，体色为白色，与周围的冰雪混合在一起，很难发现它的蛛丝马迹
其他动物自我保护方法在阳光照耀下，黑色和色白对光线的吸收和反射的能力不同，从而分散和破坏了体形的轮廓，使得敌人很难从环境中把斑马识别出来
其他动物自我保护方法因为炎日高照，竹叶与野草的影子，恰好造成老虎皮上相似的花纹。
其他动物自我保护方法当长颈鹿隐身在树荫下时，在１０米以外，敌害就很难分辨出哪是长颈鹿的花
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避免不喜欢的事;目录;单击添加章节标题;认识自我与兴趣;兴趣的定义：对某事物或活动有强烈的喜好和热情
兴趣的来源：个人经历、家庭环境、社会文化等因素
兴趣的分类：学术、艺术、体育、社交等
兴趣的作用：提高工作效率、增强生活乐趣、促进个人成长等;反思自己的行为和感受，找出让自己感到不快乐的事情
观察自己在面对不同任务时的反应，找出自己感到厌烦的事情
思考自己在哪些方面缺乏动力和兴趣，找出自己不喜欢的事情
询问他人对自己的看法，找出自己不自知的不喜欢的事情;兴趣与职业的匹配度：了解自己的兴趣所在，寻找与之相关的职业
职业发展前景：了解职业的发展前景和就业市场，选择有前景的职业
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培养不随便拿幼儿园的东西的好习惯
张XX是个开朗、活泼、聪明又能说会道的宝宝。学习上表现的很出色，尤其是科学课和绘画课，他对数学的感知性很强，每次老师刚提问，总是能看见他高高举起的小手，看着他机敏的忽闪着大大的眼睛，好像在对你说：我知道，让我回答吧，当然每次他响亮正确的回答总是让老师满心欢喜，除了这些，她在其他游戏活动中也是充满了无限的活力和创造力，这样可爱的宝宝让人不禁喜欢。而这样的宝宝，对于这样一个老师给予希望的宝宝，我万万没有想到在一次游戏结束后，别的小朋友在游戏讲评过程中向我报告：张XX口袋里有好多蜡笔，刚开始我不相信，以为是张洛伟画好画后无意放进口袋里，在第一次发生“蜡笔事件”时，
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;;;让孩子能够识别生活中的各种危险和潜在风险，包括陌生人、不安全的场所和活动等。;安全知识教育;鼓励孩子独立思考和判断，不要盲目跟从他人或做出危险行为。;;家庭生活安全隐患;运动安全;社交活动中的安全隐患;;学会识别并拒绝来自陌生人或不熟悉的人的触碰，特别是身体敏感部位。;掌握一些简单的自卫技巧，如呼救、挣脱、逃跑等，以便在危险情况下保护自己。;;;识别危险信号;告诉孩子如果被侵犯，要尽量保留相关证据，如保留衣物、身上的痕迹、聊天记录等。;寻求专业心理辅导;;家庭安全教育的推广;;;;通过各种安全教育活动，让人们更加关注自身和他人的安全，增强了安全意识。;不断探索新的安全教育模式和方法，提高