5第 8 课 红楼春趣 期中复习基础梳理课件 统编版语文五年级下册.pptx

第8课红楼春趣

第8课红楼春趣作家作品曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。代表作品《红楼梦》，原名《石头记》，我国“四大名著”之一，也是世界文学经典巨著之一。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写了荣、宁两府由盛转衰的过程。

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第8课红楼春趣多音字xìng（兴头）xīng（兴奋）兴续表lā（豁喇喇）lá（哈喇子）lǎ（喇叭）喇

第8课红楼春趣词语积累七手八脚兴头精致欢喜仰面词语辨析近义词：忌讳———避讳欢喜———高兴反义词：欢喜———悲痛精致———粗劣续表

第8课红楼春趣词语辨析相似词释义：精致———精巧细致；细密。着重指别致、新奇，多形容物。例句我的书桌上摆放着一个精致的笔筒。细致———精细，周密。着重指细密、周全，多形容工作作风。例句他遇事冷静思考，考虑问题特别细致。续表

第8课红楼春趣词语辨析词语归类：含身体部位名称的四字词语：七手八脚手舞足蹈提心吊胆昂首挺胸续表

第8课红楼春趣佳句品味1.紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”解读这句话是对紫鹃神态和语言的描写，从“难道……不成？”“我不管”等语句可以读出强烈的不认可的语气，表现了紫鹃的直率和果敢。续表

第8课红楼春趣佳句品味2.丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。解读这句话是对丫头们的动作描写，“搬”“捆”“拨”这一连串动词，生动再现了丫头们听到放风筝后忙碌的场面，表现了她们对放风筝的期待和兴奋之情。续表

第8课红楼春趣文章结构第一部分（1）：写丫鬟们发现有个风筝挂在了竹梢上，一番争论后，黛玉提议大家一起放风筝。第二部分（2～5）：写大观园里宝玉、黛玉等人一起放风筝的欢乐场面。续表

第8课红楼春趣中心主旨本文主要讲述了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等在大观园里放风筝的故事，表现了众人对放风筝的喜爱，让人感到青春的朝气与活力。续表

第8课红楼春趣重点难点课文中的宝玉给你留下了什么印象？在拾到嫣红的风筝时，宝玉马上吩咐人拿下来给她送回去，我们感受到他心地善良。宝玉的“大鱼”风筝还没放过一回，就被丫头晴雯放走了，“螃蟹”风筝又给了三爷了，但他并不气恼，可见他并没有贵族公子的架子。续表

第8课红楼春趣写作手法场面描写就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。在场面描写中，人物可以是一个，也可以是很多个，还可以是一件事物，但是要以人物描写为主。本文在描写大观园里众人放风筝的场面时，通过对人物的语言、神态、动作进行细致刻画，表现了众人对放风筝的极大兴趣和放风筝时的愉快心情。续表

语文园地二第二单元语文要素［要素］初步学习阅读古典名著的方法。［点拨］阅读古典名著的方法：①遇到难理解的语句，可以联系上下文猜测语句的意思，可以联系相关的影视作品来猜测意思，还可以借助插图帮助理解。②学会跳读，当遇到一些较难理解的语句时，在不妨碍理解文意的情况下，不必反复琢磨。③通过查阅相关资料理解故事的内容。

语文园地二鸟鸣涧［唐］王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。［日积月累］

语文园地二译文春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔时而传出清脆的鸟鸣声。