6《过秦论》 贾谊课件(共53张PPT) 中职语文高教版拓展模块（含音频+视频）.ppt

句式南取百越之地，以为桂林铸以为金人十二金城千里天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。省略句定语后置判断句信臣精卒陈利兵而谁何信臣:可靠的大臣.陈:陈列,布置.利兵:锐利的兵器.而谁何:即“其谁奈之何”,也就是“那(阵势)有谁敢惹他”.译文:用忠臣的臣子,带领精锐的士兵,陈列着锐利的武器,缉查盘问往来的人们.秦始皇一统天下，国势强盛到了极点，也充分揭露了秦始皇的暴虐无道。为下文的“过秦”打下铺垫极盛前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴后期：愚民（焚百家），弱民（隳名城，杀豪杰），防民（然后践华为城）设想：据高城；临深渊；守要害；传万世率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。第四段重点字词既：已经行伍：代指队伍殊俗：不同的风俗，指边远的地方率：率领将：率领、指挥斩：砍揭：举应：应和响：回声赢，担负。蹑足：用脚踏地“置身于”。通假字而倔起阡陌之中倔通崛突起赢粮而景从景通影像影子那样瓮、绳：词类活用然陈涉瓮牖绳枢之子（名词做状语）用瓮做；用绳子系（名词做动词）做窗户；系户枢。牖、枢：云集响应，赢粮而景从云，名词做状语像云彩那样聚集。云集：响，名词做状语像回声那样回应。响应：名词做状语像影子那样，景：崤山以东古今异义才能不及中人赢粮而景从山东豪俊遂并起古义今义平常的人中间的人担负胜利山东省句式余威震于殊俗蹑足行伍之间状语后置6)斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从.为:当作.云:作“集”的状语,应译为“像云一样”.景:像影子一样.译文:(他们砍伐树木作为武器,举起竹竿作为旗帜,天下人像浮云一样聚集起来响应(他们的号召),(大家)担着粮食像影子随形那样跟着(他们起来造反).时代背景：秦始皇于公元前230年灭韩；前228年，攻邯郸，6年后灭赵；前227年，决河水灌大梁城，灭魏；前223年，派王翦率军60万灭楚；前222年，灭燕；前221年，灭齐。秦始皇统一天下之后，施用严刑峻法，横征暴敛；大兴土木，营造阿旁宫；实行文化专制，焚书坑儒；收缴民间兵器，铸成十二个铜人；北筑万里长城，广修驰道，南开灵渠；大动干戈，北却匈奴，南击闽越。秦始皇的暴政给人民带来了莫大的灾难，人民无法生活，不得不起来反抗，以求生路。西汉初年，经历了春秋战乱到楚汉相争500多年的战争，社会经济遭受了难以想象的大破坏。土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝，都到了无以复加的程度。贾谊的《过秦论》正是针对这种社会现实而主张“施行仁政”，给百姓以喘息机会，以求得经济发展，社会安定。横则秦帝纵则楚王

过秦（指出秦的过失）一、兴亡过程(1-4)二、分析原因(5)兴亡崛起(1)发展(2)极盛(3)(4)秦孝公据殽函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。第二课时学习目标:学习1、2段。要求：会翻译，记字词。第一段：重点词句一、实词：务：致力，专心从事。连衡：连横拱手：形容毫不费力二、词类活用：据崤函之固形容词用作名词险固的地势有席卷天下名词作状语用席子包举宇内名词作状语用包袱囊括四海之意名词作状语用口袋内立法度名词作状语对内外连衡而斗诸侯名词作状语对外动词使动使……相斗古今异义：秦人拱手而取西河之外古义今义黄河以西西边的河流通假字：外连衡而斗诸侯衡通横4.难句译注1)外连衡而斗诸侯斗:使动用法,使……争斗.文言中,不及物动词的后边有宾语时,这种不及物动词大都是使动词.这里,在“斗”的后边带有宾语“诸侯”.译文:对外采取连衡的策略来使(其他六国)诸侯相互争斗.4.难句译注(2)于是秦人拱手而取西河之外.于是:连词,相当于“因而”“之”,助词,的.译文:这样一来,秦国就毫不费力地取得了(魏国)黄河以西(的大片土地).崛起地理据……固;拥……地;君臣固守席卷；包举；囊括；并吞政策内……；外……成功拱手而取雄心译文：