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自考学前教育心理学.pptx

发布:2025-04-10约小于1千字共32页下载文档
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;;01;;主要研究0-6岁幼儿(特别是3-6岁学前儿童)的心理发展特点、规律及其教育策略。;发展历程及现状;02;学前儿童感知觉敏锐,逐渐能分辨颜色、形状、大小等属性,并借助感知觉获取信息和认识世界。;学前儿童记忆容量较小,易遗忘,需要反复强化和巩固。;学前儿童情感不稳定,易受外界情境的影响,情感表达直接且强烈。;个性初步形成;03;遗传与环境相互作用论;阶段性理论概述;;;04;目标调整与优化;选取与幼儿心理发展密切相关且具有实际意义的主题,如情绪管理、同伴关系、自我意识等。;;评价方式改革;05;师生互动关系类型及特点分析;良好师生互动关系建立策略;;家校合作在师生互动中作用;06;;;根据考试大纲,制定详细的复习计划,合理分配每个模块的复习时间,注重基础知识的巩固。;应试心态调整和答题注意事项;THANKS

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