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破茧成蝶：大学新生适应水平剖析与班级团体辅导的干预效能探究
一、引言
1.1研究背景
大学阶段是个体成长和发展的关键时期，大学新生从高中步入大学，面临着生活环境、学习方式、人际关系等多方面的重大转变。这些转变往往会给新生带来一系列适应问题，如学习压力、社交困难、情绪波动等，对其身心健康和学业发展产生重要影响。研究表明，约超过70%的新生存在适应性问题，麦可思公司对全国部分高校2015级、2016级1.4万多名新生的调查数据便是有力佐证。高校新生面临全新的学习、生活、人际、校园环境和社会环境，经历着多重转变，较易诱发学习急功近利、生活盲目攀比、交往自我中心、经济寅吃卯粮、恋爱盲
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