Unit 7 Happy Birthday! 教学设计 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit7HappyBirthday!教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以人教版七年级英语上册“Unit7HappyBirthday!”为主题，结合教材内容，通过听、说、读、写等环节，培养学生运用英语表达祝福和庆祝生日的实际能力。通过歌曲、游戏等丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语综合运用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生跨文化意识，理解生日庆祝在不同文化中的意义。

2.提升学生语言运用能力，能够运用英语进行简单的生日祝福和交流。

3.增强学生语用能力，学会在真实情境中运用生日相关词汇和句型。

4.培养学生自主学习能力，通过合作学习提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握生日相关词汇和句型，如“Happybirthday”、“Manyhappyreturns”等；

②能够运用所学词汇和句型进行简单的生日祝福和对话；

③理解并运用“inonesbirthdayyear”等特殊表达方式。

2.教学难点，

①理解并运用英语中的时态，如一般现在时和现在进行时，来描述过去和现在的生日庆祝活动；

②正确使用英语中的介词短语，如“ononesbirthday”和“inonesbirthdayyear”，以及它们在句子中的正确位置；

③在真实语境中灵活运用生日相关表达，包括口语和书面表达，能够自然地融入文化背景。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版七年级英语上册“Unit7HappyBirthday!”的课文和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如生日庆祝活动的图片、生日歌曲视频等。

3.教学工具：准备录音机或播放设备，用于播放课文音频和生日歌曲。

4.教室布置：布置教室环境，包括设置分组讨论区，准备白板或黑板用于板书和展示教学内容。

五、教学过程设计

【导入环节】

1.播放一首英文生日歌曲，营造轻松愉快的氛围。（用时2分钟）

2.教师提问：“Whatdoyoudoonyourbirthday?”引导学生思考并分享自己的生日庆祝方式。（用时3分钟）

【讲授新课】

1.教师展示生日庆祝活动的图片，引导学生观察并描述图片内容。（用时5分钟）

2.教师讲解生日相关词汇和句型，如“Happybirthday”、“Manyhappyreturns”等，并进行示范。（用时10分钟）

3.教师讲解“inonesbirthdayyear”等特殊表达方式，并举例说明其在句子中的运用。（用时5分钟）

【巩固练习】

1.学生跟随教师朗读课文，练习发音和语调。（用时5分钟）

2.教师提问：“Howdoyousay‘Happybirthday’inEnglish?”引导学生运用所学词汇和句型进行回答。（用时5分钟）

3.学生分组讨论，根据所学知识，设计一段简单的生日祝福对话。（用时10分钟）

【课堂提问】

1.教师提问：“Whatsyourfavoritebirthdaygift?”引导学生分享自己的生日礼物，并运用所学词汇描述。（用时5分钟）

2.教师提问：“Howdoyoucelebrateyourbirthdayinyourculture?”引导学生了解不同文化中生日庆祝的方式。（用时5分钟）

【师生互动环节】

1.教师邀请学生上台，展示自己设计的生日祝福对话，并进行点评。（用时5分钟）

2.教师组织学生进行角色扮演，模拟生日庆祝活动，运用所学知识进行交流。（用时10分钟）

【核心素养拓展】

1.教师引导学生思考：“Whatstheimportanceofcelebratingbirthdays?”培养学生的跨文化意识。（用时5分钟）

2.教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中运用英语进行生日祝福和交流。（用时10分钟）

【总结环节】

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。（用时2分钟）

2.教师布置课后作业，要求学生用英语写一段关于自己生日的短文。（用时2分钟）

【用时】

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：10分钟

师生互动环节：20分钟

核心素养拓展：15分钟

总计：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生能够熟练掌握生日相关的词汇，如“birthday”、“birthdaycake”、“birthdayparty”