部编版小学道德与法治二年级下册14 学习有方法（教学课件）.ppt

晒晒你的笔记本 每个人都有自己的小习惯，你是怎样记笔记的呢？有没有好方法分享给大家呢？小组内讨论交流一下吧！ 新课导入 14 学习有方法 目 录 4 请你帮帮我 1 有方法，算得快 2 谁能学得好 3 他们的学习故事 5 板书设计 6 课后作业 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 24点游戏 用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！ 1 有方法，算得快 　　我算出来了！我发现了一个方法：24=12+12，只要先凑出两个12就可以了。 找到学习方法，学得真快呀！ 你还有其他的方法吗？ 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 为什么有的同学算得那么快？从这个游戏中你懂得了什么？ 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 有方法，算得快！学习任何事情都是如此，只要找到学习方法，就会学得快！方法很重要哦！ 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 再来试一试吧！ 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 再来试一试吧！ 1 2 3 4 5 6 有方法，算得快 1 2 3 4 5 6 谁能学得好 听讲很认真。 仔细看一看，谁能学得好？为什么？ 讨论也积极。 2 谁能学得好 勤学多请教。 老师，为什么…… 做完有检查。 终于做完了！ 我再检查一遍。 1 2 3 4 5 6 谁能学得好 课前预习。 讨论分享，一题多解。 课后总结。 我的 好方法 学得好的方法很多，你有什么好方法？ 1 2 3 4 5 6 谁能学得好 会学习，很重要！大家学习同样的课却出现了差异，可见好的学习方法和学习习惯是多么重要呀！ 1 2 3 4 5 6 谁能学得好 说一说：你在日常的学习中有哪些困难？ 学习困难调查表 语文学习 数学学习 体育学习 美术学习 音乐学习 写字 朗读 阅读 写话 口算 乘法 除法 跑步 课间操 铅笔画 彩泥 色彩搭配 打节拍 跳舞 跳绳 3 他们的学习故事 1 2 3 4 5 6 他们的学习故事 金点子经验交流会 每次体育课我都跳不好绳，你跳的特别好，能教教我吗？ 我以前也不会跳绳，后来我的妈妈教我，跳绳时身体要直立，双眼目视前方，绳子打地时起跳，落地时前脚掌着地，呼吸要有节奏，全身要放松。 1 2 3 4 5 6 他们的学习故事 　　今天老师又在班上念了元元的日记，她为什么每次都能把日记写的这么有趣呀？ 我听元元说她特别爱看书，看的书多积累的就多，当然能把日记写好啦！ 金点子经验交流会 1 2 3 4 5 6 他们的学习故事 金点子经验交流会 3.其他同学认真倾听，如果有更好的方法，可以分享。 1.小组内交流你的学习经验与方法。 2.每组推荐1至2名同学，汇报本组的学习方法。 4.把适合自己的方法记下来。 1 2 3 4 5 6 他们的学习故事 有效的学习方法需要我们主动去发现，虚心向他人学习，你就会收获更多好的学习方法。 1 2 3 4 5 6 他们的学习故事 1 2 3 4 5 6 请你帮帮我 错了一个字。 我的方法和你的不一样。 我有一种方法。 我的方法是…… 小组学习好处多，互相帮助，共同进步！ 4 请你帮帮我 组建学习小组 1.分组：4～6人一组； 2.分工：组长、发言人、记录员等； 3.组标：组名、口号； 4.步骤：明确合作内容（或问题）—独立思考—小组合作（交流互补）—全班展示（分工合作）—小组学习评价。 1 2 3 4 5 6 请你帮帮我 合作学习，互帮互助，它们本身也是非常重要的学习方法哦！大家相互分享，才能共同成长和进步！ 1 2 3 4 5 6 请你帮帮我 1 2 3 4 5 6 板书设计 学习有方法 有方法，算得快 谁能学得好 他们的学习故事 请你帮帮我 5 板书设计 1 2 3 4 5 6 课后作业 这节课你收获了哪些适合自己的好方法呢？记录在自己的智慧锦囊中并运用吧！ 6 课后作业