幼儿园大班艺术《线条的旅行》活动课件.ppt

创情境景 线条旅行 活动延伸 亲子互动 回家请爸妈一起听《墨西哥草帽舞》，共同创作。 谢谢观看 活动名称：线条的旅行 年龄班级：5-6岁大班下学期 活动领域：艺术领域 《线条的旅行》选自明天版省编教材大班主题五《开心大王》中的一节艺术活动。德国艺术家保罗克里说过：“用一根线条去散步，一根线条可以成为一幅画中的重要因素之一。他可以有自己的生命，一种表现里以及它自己的个性特征。”艺术源于生活，一根普通的线条在生活中随处可见，这也是孩子们所熟知的绘画元素，但随意勾画的线条却变成了各种奇妙的事物，这强烈的激发了孩子们创作的欲望。在一次区域活动中偶然发现孩子们对彩带的变化形状很感兴趣，根据幼儿已有经验和兴趣，我设计了本节教育活动，引导幼儿感受一根线条带来的有趣的艺术表现形式，体验创意线条乐趣！ 1、感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 2、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 3、能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。 活动目标 重点：用连续不断的线条构成画面进行装饰。 难点：能根据音乐的速度和旋律进行绘画。 1、感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。 。 2、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。 3、能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣