《1.1 信息的来源于获取（第一课时）》参考课件.pptx

1.1信息的采集与整理(第一课时)川教版2019七下

目元背景信息的需求和来源信息的采集信息的整理与保存

01单元背景

010203学会根据信息需求确定信息来源了解信息来源的多样性，能选择恰当的方法采集并整理、保存信息掌握合法获取网络信息的主要方法和技巧单元背景

它们的生活习性和特点是什么？它们的生存现状怎么样？我们可以带着这两个问题去成都大熊猫繁育研究基地进行研究性学习。单元背景

怎么样才能有效的获取我们需要的信息呢？获取信息的基本过程一般需要以下四个步骤明确信息需求确定信息来源采集信息整理并保存信息单元背景

0102030405知识目标：了解信息来源的多样性。能力目标：学会根据问题确定信息需求和信息来源，选择恰当的方法获取信息。情感目标：体会信息给人类社会带来的好处，培养信息安全意识。重点：了解信息来源的多样性。难点：根据问题确定信息需求和信息来源。单元背景——本课学习目标

02信息的需求和来源

遇到问题分析问题信息需求分析表确定信息来源信息的需求和来源——获取信息的前提和基础

通过问题分析，可以选择一些项目作为研究内容，并制作信息需求分析表，同学们可以根据自己确定的活动任务，列出你们的信息需求分析表任务一信息的需求和来源——制作信息需求分析表

信息的需求和来源——制作信息需求分析表信息需求分析表活动任务信息内容信息类型大熊猫研究大熊猫的形态特征文字、图片、音（视）频等大熊猫的生活习性大熊猫的衍生文化

信息来源事物本身他人媒体.....信息的需求和来源——根据需求寻找来源

通过小组讨论，确定信息来源，制作信息来源分析表任务二信息的需求和来源——制作信息来源分析表

信息的需求和来源——制作信息来源分析表信息来源分析表信息内容信息类型获取信息来源的方式大熊猫的形态特征文字、图片参观大熊猫基地等大熊猫的生活习性录音、图片采访大熊猫基地饲养员等大熊猫的衍生文化文字、图片、视频进图书馆、搜索网络等