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文题导写：“用新闻文体进行写作”作文指导

什么是新闻文体？《新闻学大辞典》从整体上界定新闻文体，而且对新闻文体的特征分析也兼顾到内容层面：“新闻文体是新闻体载中以文宇表现的各种写作形式。……主要特征是：题材切近现实，多为新鲜事实：反映注确及时；文字简洁生动，少用丽词而多用动词：篇幅多不长，不蔓不枝，布局安排有其基本结构形式。”

消息是新闻的一种体裁，是“报纸的主体”“报纸的主角“，被广泛、经常采用。消息的特点是篇幅较短，内容简明扼要；叙述客观．时效性强。般由五个部分组成：标题、消息来源、导语、主体和结尾。其中标题、导语和主体是最基本的部分。

人物通讯是以人物为中心报道对象，通过一个人或一组人物新近的行动来反映时特点和社会面貌的一种通讯形式。写的人物可以是各行各业的英雄模范人物，也可以是社会名流，如著名科学家、社会活动家、运动员、演员等，在平凡的生活和工作中能够体现某种人生价值的普通人，或者对社会有警示作用的反面人物，也可以写一写。

人物通讯可以写成传记式的，选择要报道的人的主要事迹，去完整地表现：也可以侧重于一时一事，特写式地去反映；或者写一个集体，或写集体中的几个人。

如果是以典型意义的事件为报道对象，就是事件通讯。它是以事件为中心，具有较强的情节性，要写好事件的高潮和关键人物。要选好事件和故事，注意组织材料和表达的技巧。

本单元作文题审题指导：

新闻采访是一件非常有意义的活动。同学们可以三五个人自行组合讨论学校或年级新闻热点，如学生银行创办、课本剧演出、运动会筹备等，或深度访谈参与者、获奖者或组织者，拟定采访提纲，讨论采访问题，并准备录音笔、照相机等，进行一次实际采访

根据任务三，写一则消息。写消息前，要认真学习有关消息的基本常识再在报纸上选几则消息研读。然后在脏纵、年级或学校范围搜集新闻素材，捕捉学习或活动热点，写一则消息，然后在小组交流。

再在班级或年级中选一位老师或同学，进行交谈采访，全面了解他们的事迹，撰写一篇人物通讯，或运用其他新闻体裁练习亦可。

创建网页。围绕一个主题，拍照编排，然后加上文字说明，发布网页。或者运用彩视制作微电影，事先要围绕一个活动，确定一个主题，录像拍照，综合制作：或者运用电脑软件，制作图文并茂的作品发布。