普通话培训与测试PPT.ppt

普通话培训与测试;普通话的声调与连读变调;声调示意图： ;阴平——高平调，调形为[55]。发音时，声带绷到最紧，始终没有明显变化，保持高音（“最紧”是相对的，下同。）发音例字： 方(fāng) 编(biān) 端(duān) 亏(kuī) 宣(xuān) 装(zhuāng) 酸(suān) 挑(tiāo) 阳平声——高升调，调形为[35]。发音时，声带从不松不紧开始，逐渐绷紧，到最紧为止，声音由不低不高升到最高。发音例字 然(rán) 棉(mián) 连(lián) 年(nián) 全(quán) 怀(huái) 情(qíng);上声——降升调，调形为[ 214]。发音时，声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。发音过程中，声音主要表现在低音段1—2度之间，这成为上声的基本特征。上声的音长在普通话4个声调中是最长的。发音例字： 惹(rě) 秒(miǎo) 碾(niǎn) 脸(liǎn) 广(guǎng) 九(jiǔ) 闯(chuǎng) 扁(biǎn) 去声—全降调，调形为[51]。发音时，声带从紧开始，到完全松弛为止。声音由高到低，去声的音长在普通话4个声调中是最短的。发音例字： 辣(là) 热(rè) 卖(mài) 浪(làng) 面(miàn) 片(piàn) 掉(diào) 换(huàn);变调是语流音变中一种比较常见的现象，普通话四种声调在语流中都不同程度地存在着变读情况。当同声调的两个音节相连时，前一个音节的声调就会发生变化。例如: 阴平+阴平:高山，“高”的声调由55变读为44。 阳平+阳平:同时，“同”的声调由35变读为34。 上声+上声:永远，“永”的声调由214变读为35。 去声+去声:到处，“到”的声调由51变读为53。 相比较而言，上声相连时的变调最明显。 受语音生理性质和物理性质的制约，如果将单个儿音节的声调调值搬到语流中去，那么，读音就会拗口、吃力、不自然，语流的节奏和流畅就会受到破坏，从而使我们的语言失去节律美和音乐美。 普通话中常见的、明显的变调现象有:上声的变调、“一”的变调、“不”的变调和重叠形容词的变调。;1、上声的变调 上声的调值是214，单念一个上声字或上声字处在词语末尾时，其调值不变， 户(hù) 口(kǒu) 明(míng) 朗(lǎng) 真(zhēn) 理(lǐ) 获(huò) 取(qǔ) 观(guān) 点(diǎn) 上(shàng) 海(hǎi)； 当上声字与其他音节结合时，则会产生调值上的变化，主要有: 1）当上声与非上声相连时，上声变读为半上，即只降不升，调值为21。例如: 打(dǎ) 击(jī) 北(běi) 京(jīng) 早(zǎo) 晨(chén) 语(yǔ) 言(yán) 手(shǒu) 艺(yì) 藐(miǎo) 视(shì) 2）当上声与上声相连时，前面上声变读为阳平，调值为35。例如: 感(gǎn)想(xiǎng) 保(bǎo) 守(shǒu) 阻(zǔ) 挡(dǎng);3）当上声与轻声相连时，则根据轻声音节而定。 轻声音节由非上声字构成，上声变读为半上，调值为21。例如: 委(wěi) 屈(qu)、老(lǎo) 实(shi)、本(běn) 事(shi)。轻声音节分别由“屈qū”、“实shí”、“事shì”构成。 轻声音节由上声字构成时，上声的变读有两种情况:一是遵循变读规则第一条，即变读为半上，调值为21。例如：耳(ěr) 朵(duo) 椅(yǐ) 子(zi) 指(zhǐ) 甲(jia) 姐(jiě) 姐(jie)，此时的轻声只是辅助音节；二是遵循变读规则第二条，即变读为阳平，调值为35。例如：把(bǎ) 手(shou) 想(xiǎng) 法(fa) 打(dǎ) 点(dian) 讲(jiǎng) 讲(jiang)，此时的轻声具有词汇意义。;4）当三个上声相连时，变读规律则可根据语法结构来确定：在“单双格”结构中，变读规律为“上阳上”，只要中间的上声变读为阳平（35），例如： 很(hěn) 美(méi) 好(hǎo) 总(zǒng) 导(dáo) 演(yǎn)；而在“双单格”结构中，前面两个上声都要变读为阳平（35），即“阳阳上”，例如：展(zhán) 览(lán) 馆(guǎn) 。 5）多个上声音节相连时，则以语法停顿为界，将其划分为多个词语，再按照上面的1—4种变读规律处理。如：请你/给我/买两碗/炒米粉。声调为：阳上/阳上/上阳上/阳阳上。;2