第15课+钢铁长城+教学设计-人教版八年级历史下册.docx
课题：钢铁长城
主备教师：备课教师：
备课内容范围：八年级下册历史学科第5单元（章）第15课
教学设计
教学目标
1、知识与能力：了解和掌握以下知识点：中国人民解放军第一支海军的建立；我国自行研制的导弹驱逐舰；我国自己制造的核潜艇；现代化海军的多兵种；人民空军的诞生；飞机的国产化；空军的现代化；导弹部队的组建；导弹部队的装备；导弹的作战企图；当前我军的重大改革内容。
2、过程与方法：通过指导学生利用教材中的图片资料、观看影像资料等，说明人民海军、空军和导弹部队发展过程的历史，培养学生获得有效信息的能力。引导学生分析国防现代化即钢铁长城的形成原因，认识科技强军的重要性，培养学生综合分析、比较能力。
3、情感态度与价值观：认识到钢铁长城的形成，反映了国家和民族的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强民族自豪感；认识到坚固的国防是建设中国特色社会主义的重要保证；加强国防教育，增强学生国防观念，从而使学生树立起为中国的国防建设贡献力量的责任感。
教学重、难点
1、教学重点：现代化海军、空军、导弹部队的建立和发展，了解当前我国国防建设的新动向。
2、教学难点：国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解国防建设与经济建设协调发展的关系。
教学方法
自主、合作、探究
教学用具
多媒体
课时安排：1课时
教学过程
导入新课，明确目标
多媒体播放《建军90周年大阅兵》视频。
同学们，看了这段视频，大家都很震撼吧！古代长城是国防的象征，而今，人民解放军又担负起了保卫国家的重任，筑起了保卫祖国的钢铁长城。今天就让我们一起领略一下他们的发展史吧。（出示课题——第15课钢铁长城，并出示教学教学目标）
教师导学，学生自主学习
（要求：1、在阅读的同时在书上将重点知识作标注。2、完成下列问题，如有困难可以在小组内寻求帮助。3、完成后在组内交流学习成果，并进行记忆。4、准备老师检查。）
多媒体展示问题：
1、新中国成立初期陆军的发展状况？
2、中国人民解放军第一支海军部队是什么？新中国成立后我国相继建立了哪几支海军？20世纪70年代，我国海军有了什么新的发展？
3、我国第一艘航空母舰是什么？何时交接入列？
4、人民空军建立初期经历了什么考验？人民空军的武器装备发展又经历了怎样的过程？
5、导弹部队建立的时间，任务，发展历程及意义是什么？
6、2016年，中国人民解放军为加强国防建设需要进行了什么调整？国防和军队改革取得了什么突破？
小组研讨
学生完成后，小组互相检查，教师进行自主检测并进行小组评价。
质疑点拨
(一)晚清悲歌有国无防
（过渡）我国从1840年鸦片战争之后，直到1949年9月新中国建立之前，一百多年间，沦落为-个有国无防的国家。祖国的大好河山屡遭列强宰割。灾难深重的中国人民，不仅渴望光复和振兴中华，更渴望有-个坚强的国防，免遭外国的欺辱。1949年10月1日，毛泽东在北京天安门城楼上向全世界宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！全国各族人民无不为此欢欣鼓舞。但是，那时新中国面临的国际国内形势，依然十分严峻。主要是以美国为首的帝国主义势力，将侵略矛头直指我国。
问题：同学们，面对这种形势，我们应该怎么做才能摆脱以美国为首帝国主义的侵略？
(二)白手起家初露锋芒
情景再现（角色扮演——我是人民好战士），感知历史。
1、陆军
问题（1）：新中国成立的时候，中国人民解放军主要是哪一兵种？
问题（2）：中国人民解放军陆军是何时建军的？（1927年8月1日）
归纳总结：新中国成立后，陆军的新发展。
新中国建立的时候，解放军主要是陆军，兵种也比较少。经过几十年的发展，我国陆军的现代化水平大大提高，发展成包括步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。
多媒体展示陆军新兵种图片：中国装甲兵、中国防化兵、中国炮兵、中国通信兵。
（过渡）我国是一个幅员辽阔的陆地大国，保持强大的陆军是国防建设的需要。但同时我国也是一个海洋大国，保卫国家我们必须还要建设强大的海军。同时，自近代以来，列强侵略中国多从海上来，所以海军建设尤为重要。那么人民海军是怎样建立和发展起来的呢?
2、海军
多媒体展示人民海军的发展（数字故事）
问题（1）：说一说我国海军装备的变化特征，这说明了什么问题？
问题（2）：你认为我国海军的逐渐强大有哪些重大作用？
合作探究：为什么旧中国有海无防，而新中国的海军能够保卫祖国的海疆？
教师小结、过渡：新中国的国防建设不但在海军方面取得了长足进展，而且在空军建设上也有重大突破。
3、空军
史料展示：“1956年国庆阅兵过程中，当飞机经过天安门广场上空接受检阅时，毛主席在天安门城楼上指着飞过去的飞机，高兴地对外宾说：‘我们自己制造的飞机飞过去了。’”
问题：毛泽东这句话说明我国的空军有什