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人教版五级语文下册期末试卷

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.咀嚼（jué）清平乐（lè）

B.胚胎（pēi）莞尔一笑（wǎn）

C.造诣（zhǐ）应声而至（yìng）

D.炽热（zhì）随心所欲（suí）

答案：B

解析：A选项中“清平乐”的“乐”应读“yuè”；C选项中“造诣”的“诣”应读“yì”；D选项中“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语书写全部正确的一项是（）

A.严历摔跤放诞无礼

B.募捐郎中兴致勃勃

C.破绽穿梭手急眼快

D.侮辱风骚敛声屏气

答案：D

解析：A选项“严历”应为“严厉”；B选项“郎中”应为“郎中”；C选项“手急眼快”应为“手疾眼快”。

3.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

B.他像小鸟一样快乐。

C.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

D.他好像生病了，脸色很不好。

答案：D

解析：A选项运用了夸张和比喻的修辞手法；B选项把“他”比作“小鸟”，运用了比喻的修辞手法；C选项运用了排比的修辞手法；D选项“好像”表示猜测，不是比喻词，该句没有运用修辞手法。

4.“程门立雪”这个成语所表达的意思是（）

A.称赞尊师重道的精神。

B.形容天气非常寒冷。

C.比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

D.形容等待的时间很长。

答案：C

解析：“程门立雪”讲的是杨时和游酢为了向程颐请教问题，在程颐门前站立等待，积雪一尺多厚，后来用来比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“你吃饭了吗？”妈妈问：“今天的作业多不多？”

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.我喜欢读的几本书：《简·爱》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等。

答案：C

解析：A选项中“妈妈问”后面的冒号应改为逗号；B选项中“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉；D选项中“几本书”后面的冒号应去掉，书名号之间的顿号也可去掉。

二、填空题（每空1分，共15分）

1.天行健，____________________。

答案：君子以自强不息

2.地满红花红满地，____________________。

答案：天连碧水碧连天

3.《将相和》一文中，“将”指______，“相”指______，“和”是______的意思。

答案：廉颇；蔺相如；和好

4.《草船借箭》节选自我国古典文学名著《______》，作者是______。

答案：三国演义；罗贯中

5.“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。”这句话出自美国作家______的小说《______》。

答案：海明威；老人与海

6.把下列词语补充完整。

（）头（）脑（）（）起敬

（）心（）胆（）（）自如

答案：摇；晃；肃；然；提；吊；应；付

三、判断题（每题2分，共10分）

1.《杨氏之子》一文中，杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”巧妙回应了孔君平的玩笑，表现了他的聪慧。（）

答案：√

解析：杨氏之子通过类比，以同样的逻辑委婉地反驳了孔君平，显示出他思维敏捷、聪慧过人。

2.《童年的发现》一文的作者是费奥多罗夫，课文主要讲了作者童年时在梦中飞行，进而引发了对人究竟是怎么来的的思考，最终通过自己的观察和思考发现了胚胎发育的规律。（）

答案：√

解析：这准确概括了《童年的发现》的主要内容。

3.“不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话运用了排比的修辞手法，赞颂了边疆建设者的奉献精神。（）

答案：×

解析：这句话运用了排比的修辞手法，赞颂了白杨树坚强不屈的品质，同时也借物喻人，赞颂了边疆建设者的奉献精神，但题干说只赞颂了边疆建设者的奉献精神表述不准确。

4.“他像一座山。”这个句子运用了比喻的修辞手法，把“他”比作“山”，表现了他的沉着冷静。（）

答案：√

解析：该比喻生动形象地表现出“他”如山一般的沉稳、冷静。

5.《威尼斯的小艇》一文，作者先介绍了小艇是威尼斯主要的交通工具，然后具体介绍了小艇的样子、船夫的驾驶技术，最后写了小艇与人们的生活密切相关。（）

答案：√

解析：这符合《威尼斯的小艇》的行文结构和内容安排。

四、解答题（共60分）

1.按要求写句子。（每题3分，共12分）

（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

答案