美术《狐狸医生（折纸）》教案.docx

美术《狐狸医生（折纸）》教案 年级 中班 学科 美术 备课教师 王宁 授课时间 活动主题 美术《狐狸医生（折纸）》 设计意图 《3-6岁幼儿发展指南》对中班的手工活动要求： 1、喜爱各种手工活动，会选择工具、材料进行创作，注意工具使用中的安全性，会收拾整理。 2、尝试用各种技能作出泥塑作品，并用捏的方法塑造简单的立体物象。 3、尝试看图示折纸，主动探索学习简单的折纸方法，折叠出简单的形象。 针对幼儿动手能力的培养设计了手工折纸活动《狐狸医生》。 活动目标 1、练习四角向中心折，并试着用这种方法折出狐狸。 2.尝试将折纸变成有趣的玩具，体验自制玩具的快乐。 活动重 难点 1.四角向中心折时，注意各角要对齐中心并压平。 2.如何把小衣服变成狐狸的白大褂是难点，此步骤的关键是将左右两个角拉开，然后向中心折，即成白大褂。 3.对很快折好的幼儿，教师可以启发他们用水彩笔装饰狐狸的五官及白大褂。 活动准备 1.将长方形折纸裁成正方形，裁下的长纸条留下待用，这样的折纸每人1份。 2.水彩笔若干，折好的狐狸医生1个。 3.活动前讲述《狐假虎威》的故事，并且幼儿有过折小衣服的经验。 4.提供狐狸分步折法示例（视频），支持幼儿自主学习。 活动过程 1.由故事引出活动内容，引发幼儿的兴趣。 ◆教师：你们听过《狐假虎威》的故事吗？自从老虎知道自己上了狐狸的当以后，就再也不许狐狸假借自己的威风吓唬森林百兽了。于是，狡猾的狐狸又想出了新招数，它装扮成一个医生来给百兽治病，这样它又可以控制森林百兽了。它是怎样变成医生的呢？请你们看一看这个。出示折纸作品，请幼儿观察。 拆开折好的狐狸医生，引导幼儿探讨折的方法。 ◆教师：折狐狸的方法像什么？引导幼儿发现前面的步骤很像小衣服的折法。 ◆教师：小衣服是怎么折出来的？用四角向中心折的方法反复折三次后，把四个角向外推开即成。 教师：狐狸的白大褂是怎么折出来的？将一个衣身和一个衣袖拉开并向后翻，即成。 ◆教师：狐狸的嘴巴是怎么动起来的？将从长方形折纸上剪下待用的长纸条长边对长边折两次后变成窄纸条，一端塞进狐狸舌根下的洞里，再将狐狸的头压紧，使塞进狐狸舌根部的窄纸条正好被舌根钩住，用手轻拉窄纸条的下端，狐狸的嘴巴就会一张一合地动起来。 3.幼儿折纸，教师巡回指导。 ◆帮助幼儿回忆四角向中心折的经验，在此基础上折叠狐狸。 ◆鼓励幼儿相互启发、交流与合作。 ◆折好后，鼓励幼儿给狐狸医生的白大褂添画上衣袋和扣子。 4.请幼儿与同伴游戏，相互交流作品。 ◆请幼儿操作会说话的狐狸进行情境表演，感受游戏带来的快乐。 ◆鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己作品的得意之处。