《孙权劝学》核心素养课件2（第1课时）.pptx

;;导入;容易读错的字音：卿qīng邪yé更gèng

容易停顿失当的句子：孤/岂欲卿/治经/为博士邪非复/吴下阿蒙;提示：

复述需尊重原文，但可以进行适当想象、联想，添加有助于表现人物特点的内容；需关注每个人物身上发生的主要事件，但不必逐字逐句翻译。;当初，孙权语重心长地对吕蒙说：“爱卿，你如今大权在握，执掌军中大事，不可以不学习啊！”吕蒙以军中事务繁多来推辞。孙权恳切地说：“我并不是要你熟读经史子集，成为学富五车的博士。你只需要粗略地阅读一些兵书，了解一些历史就可以了。你说自己忙，难道比得上我吗？我都经常抽时间读书，是因为我觉得读书收益很大。”吕蒙听闻，不好意思再推脱，于是开始潜心学习。过了一段时间，鲁肃经过寻阳，与吕蒙讨论军国大事，震惊于他在才干和谋略方面的进步。吕蒙自得地说：“常言道，士别三日，当刮目相看。我的兄长知道这个事情未免也太晚了吧！”鲁肃恭敬地叩拜了吕蒙的母亲，还和自己原来不怎么瞧得起的吕蒙结成了朋友。;文言语句的翻译，有一些常用的方法，如：;易错句一：权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”;易错句二：蒙辞以军中多务。;易错句三：结友而别。;;文言知识积累卡片;了解故事;了解故事;了解故事;阅读任务：

在三位人物中，找出一位在阅读时给自己留下深刻印象的人物，并对他的最精彩的语言进行品析。;品析时，可以借助以下方式把握人物的性格特点：;助读资料（一）;助读资料（一）;1.为什么孙权给你留下深刻印象？;赏析人物;赏析人物;;;;1.为什么吕蒙给你留下深刻印象？;重点品读语句：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”;;1.在文中鲁肃着墨不多，为什么也能给你留下深刻印象？;重点品读语句：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”;;课堂小结;