《图文混排话端午-——用Word2003-制作电子板报》课后反思.doc

《图文混排话端午——用Word2003 制作电子板报》课后反思 姚彩虹 本节课主要学习的内容是让学生熟练掌握利用Word软件制作板报的各种操作，综合复习Word这一章中最主要的知识点。在具体的授课过程中，主要采用了讲授法、演示法、任务驱动法、巡堂辅导法、学生间的交流及探讨、小结法等来实施。整堂课中，体现了教师主导，学生为主体的教学思想，也充分运用了学生的自主、合作、探讨学习的新课程理念。从教学实践的过程来看，效果还是不错。但在实际的实施过程中有一个问题不是很好解决，当给学生操作练习的时候，有一部分学生没有按照老师给的问题去进行，而是做了其他的事情。这里面我觉得可能是给学生连续实践的时间太长，使学生的自由度过宽，在活动过程中不知不觉就转向了自己感兴趣的内容。对于这个问题，我参阅了一些参考书，觉得书中提出的解决对策还是很好的：就是在教学过程中，不要一下就把所有问题都给出来，尽量把问题分段，或者是把大问题拆分成较小的块，且环环衔接，有一定的难度。教学过程中，在段或块的中间穿插教师的讲解或者是学生的交流，这样就不提供给学生大段的自由活动的时间，减少学生自由时间的支配权，就可以适当阻断学生在学习过程中不良行为的发生。另外一个问题就是，如果在授课前或是在教学过程中及时发现一些程度好的学生，鼓励他们充当课堂上的“小辅导员”，辅助老师对程度较差的同学进行指点，这样就会减轻老师的很多压力。因为，学生间的交流，可能会更容易沟通。如果是这样，对整堂课的教学效果可能会更好。