高中数学疫情下的在线教学策略论文.docx
文本预览下载声明
高中数学疫情下的在线教学策略论文
摘要：本文针对疫情期间高中数学在线教学所面临的挑战，提出了相应的教学策略。通过对现有问题的分析，本文旨在为高中数学教师提供实用的在线教学方法和建议，以提高在线教学质量，保障学生的学习效果。
关键词：疫情；高中数学；在线教学；教学策略
一、问题的提出
（一）1.教学内容适应性不足
随着疫情的突然爆发，高中数学教学从传统的面对面授课转变为在线教学。在这一过程中，教师面临着教学内容适应性不足的问题。首先，传统的数学课堂教学中，教师可以通过板书、实物展示等方式进行教学，而在在线教学中，这些方式难以实现。因此，如何将抽象的数学知识以生动形象的方式呈现给学生，成为教师亟待
显示全部