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小学生科学作品展示对学习成效的影响论文
摘要：本文旨在探讨小学生科学作品展示对学习成效的影响。通过分析科学作品展示活动的实施背景、意义及其对学生学习成效的积极作用，为我国基础教育阶段科学教育改革提供有益借鉴。本文从科学作品展示活动的现状、学生参与动机、以及作品展示对学生学习成效的影响三个方面进行论述。
关键词：小学生；科学作品展示；学习成效；影响
一、引言与背景
（一）科学作品展示活动的现状
1.当前我国小学科学教育逐渐重视学生的实践操作能力。科学作品展示活动作为一种新型的教学方式，已经在我国基础教育阶段得到了广泛的推广和应用。这种活动不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养学生的动手能力和创新
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