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小学数学课堂对话中培养学生的创新思维研究论文
摘要：本文以小学数学课堂对话为研究对象，探讨如何在课堂对话中培养学生的创新思维。通过分析现有问题和策略，提出相应的教学建议，以期提高学生的数学素养和创新能力。
关键词：小学数学；课堂对话；创新思维；教学策略
一、引言
（一）研究背景及意义
1.当前小学数学教育现状分析
随着教育改革的深入推进，小学数学教育越来越注重培养学生的创新能力和实践能力。然而，在实际教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重知识的传授，而忽视了对学生创新思维的培养。课堂对话作为一种有效的教学手段，如何在其中培养学生的创新思维，成为当前教育研究的一个重要课题。
2.课堂对
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