一年级上册数学开学第一课.docx

一年级上册数学开学第一课 教学目标： 知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。 2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生学习数学的兴趣。教学过程：环节一：教师自我介绍 (1)师生问好 (2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。 (3)教师简单介绍自己 (4)用两个数学趣味题来导入第二个环节。 1、小明的爸爸有三个儿子，大儿子叫大毛，二儿子叫二毛，三儿子叫什么呢? 2、桌上有三堆水果：苹果、香蕉、梨，把它们放在一起，现在桌上有几堆水果呢?环节二：了解数学 1、你知道什么是数学吗? 2、老师讲一个小故事：“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，-头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢! 3、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。 4、介绍书本第一页。 智慧老人、淘气、笑笑、机灵狗 环节三：学习数学常规要求 教师逐条边讲解边示范，学生试着做 课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、作业：作业本保持整洁、美观，不在上面乱涂乱画，不写与作业无关的字。作业按时完成，独立思考，不抄他人作业。用铅笔写字。作业字迹端正、清楚、整齐。 4、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备环节四：学习小组的建立 1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的，学习小组组长。。 2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。环节五：课中操训练 小白兔，蹦蹦跳(小兔跳) 小鸭子，嘎嘎嘎(双手放前作鸭子嘴巴状) 小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动) 小朋友，拍拍手(拍手) 安安静静齐坐好!!(放好手，坐好.)