0523S06019-葡萄牙语写作2-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《葡萄牙语写作2》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0523S06019
开课单位
外国语学院
课程名称
（中文）葡萄牙语写作2
（英文）PortugueseWriting2
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（专业拓展课）
先修课程
基础葡萄牙语1,基础葡萄牙语2，基础葡萄牙语3，葡萄牙语写作1
适用专业（类）
葡萄牙语
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《葡萄牙语写作2》是本专业（类）的一门专业拓展课程，该课程旨在通过葡萄牙语写作理论教学与实践练习，使学生了解葡萄牙语写作的基本概念，掌握写作的基础知识和初级技巧，具备初级写作能力，并为以后葡萄牙语写作的后续课程奠定知识基础。
（二）教学目标
知识目标
课程目标1：了解葡萄牙语写作基本概念；
课程目标2：习得初级葡萄牙语写作所需要的词汇和基本语法句型；
能力目标
课程目标3：掌握初级葡萄牙语写作的技巧；
素质（含思政）目标
课程目标4：提高对葡语的学习兴趣和学习能力，具备国际化视野和跨文化交流能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：熟练掌握葡萄牙语语言基础知识
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
30%
1-4:了解葡语国家历史和当代社会的基本情况，熟悉
其文化的异同
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
20%
2-2：具有良好的葡萄牙语语言综合运用能力
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
30%
2-4：具有良好的跨文化交际能力，创新思辨能力和社会实践能力
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
课程目标5
10%
3-4：具有良好的人文科学素养、国际视野和中国情怀
课程目标5
10%
四、教学方式与方法
本课程依据设置的写作主题，采用教师讲授与学生练习相结合的互动式教学法。首先，针对每一课的写作主题，教师讲授相关单词、句型，学生进行相应的练习。之后，学生针对教师给出的相关主题进行相应的句型写作，改错及短文写作等练习，并反馈给教师，接受指导，完成相应的教学目标；
五、教学重点与难点
（一）教学重点
本课程的教学重点在于葡萄牙语写作的基础句型的掌握与写作技巧的习得，特别是一些常用主题的相关单词、句型及写作技巧的掌握，是本课程的教学重点。
（二）教学难点
本课程的教学难点在于如何让以汉语为母语的学生在仅仅经过一个学期的葡萄牙语学习之后，准确掌握初级葡萄牙语的单词、句型及表达习惯，并将其用于相关主题的写作之中，这将是本课程的教学难点。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
本课程教学目标，方法及教材等讲解说明；
了解写作基本概念；
掌握教材的结构及使用方法
2
讲授
课程目标
1，2,3,4
2
N?oacreditoembruxas,mas...
掌握关于神话传说的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
3
Oaquecimentoglobal
掌握与全球变暖相关主题的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
4
Vidadeestagiário
掌握与实习相关主题的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
5
Vidanocampoounacidade
掌握城市生活与农村生活的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
6
Saúdeparatodos
掌握与健康相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
7
Umaidaaoteatro
掌握与剧院主题相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
8
Amigra??esnaatualidade
掌握与移民相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
9
Sociedademulticultural
掌握与多元文化相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
10
NaLojadoCidad?o
掌握与办理业务相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
11
Osmédiaseeu
掌握人与传媒的关系相关的写作知识
3
讲授与练习
课程目标
1、2、3、4
12
复习与整理
复习与总结全书内容
2
讲授与练习
课程目标1,2,3,4
合计
34
七、学业评价和课程考核
（一）考核类型：t考试?考查
（二）考核方式：?开卷考试t闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它：
（三）成绩评定：
考核