0523S06012-理解当代中国：葡萄牙语演讲-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx
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ADDINCNKISM.UserStyle《理解当代中国：葡萄牙语演讲》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0523S06012
开课单位
外国语学院
课程名称
（中文）理解当代中国：葡萄牙语演讲
（英文）UnderstandingContemporaryChina:PortuguesePublicSpeaking
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业发展课程（专业核心课）
先修课程
无
适用专业（类）
葡萄牙语
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《理解当代中国：葡萄牙语演讲》课程是本专业（类）的一门理论课程，旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与葡萄牙语演讲能力的培养有机融合，引导学生通过系统学习深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”；在内容学习的过程中进一步夯实葡萄牙语基本功，向高级葡萄牙语听说能力进阶，重点掌握时政话语特别是中国特色时政文献的语篇特点与规律，培养时政文献阅读与翻译能力，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。
（二）教学目标
知识目标
课程目标1：夯实葡萄牙语基本功，向高级葡萄牙语口语表达能力进阶，加强葡萄牙语演讲知识与技能，学会相应的演讲技巧；
能力目标
课程目标2：巩固对演技相关知识的理解、具备综合演讲能力和相关技能的应用能力；
课程目标3：具备思辨能力、跨文化能力和用葡萄牙语讲好中国故事的国际传播能力；
素质（含思政）目标
课程目标4：了解中国文化对外传播与国际交流战略，具备家国情怀、国际视野和专业素质。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1：熟练掌握葡萄牙语语言基础知识。
课程目标1
课程目标2
30%
2-2：具有良好的葡萄牙语语言综合运用能力。
课程目标1
课程目标2
30%
2-4:具有良好的跨文化交际能力，“讲好中国故事，传播中国文化”的国际传播能力、创新思辨能力和社会实践能力。
课程目标3
课程目标4
30%
3-4：具有良好的人文科学素养、国际视野和中国情怀。
课程目标3
课程目标4
10%
四、教学方式与方法
倡导语言与内容融合发展的教学理念，通过课堂热身活动提供丰富的案例、数据与形式多样的教学活动，加深学生对中国理论和中国实践的理解和认识。
以任务为导向，通过主题内容学习和演讲技能训练，搭建“脚手架”帮助学生完成具有挑战性的口头产出任务。贯彻“学习中心”的教学理念，注重指导学生在课前检索相关文献，查找中国治理实例，理解和阐释课文内容。通过多样化的课内课外、线上线下小组学习活动，引导学生在研讨与合作探究中提升葡萄牙语表达与沟通能力，促进演讲能力、思辨能力、研究能力和创新能力的融合发展。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
引导学生通过深入阅读习近平新时代中国特色社会主义思想重要方面的关键选篇，掌握其基本观点和内在逻辑，理解中国理论与中国实践。
（二）教学难点
注重培养学生的跨文化思辨意识，提高用葡萄牙语讲好中国故事的能力。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章中国梦
了解中国梦相关内涵及葡语表述，掌握关于演讲的基本概念。
4
讲授
实践
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
2
第2章社会主义核心价值观
了解社会主义核心价值观及相关葡语表述，掌握跨文化交际的原则。
4
讲授
讨论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
3
第3章文化自信
了解文化自信和中国软实力及相关葡语表述，掌握演讲文段的分类方法。
4
讲授
实践
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
4
第4章消除贫困与共同富裕
了解中国抗击贫困的举措及相关葡语表述，掌握写演讲稿题目、人称、引入和结尾部分的方法。
4
讲授
问答
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
5
第5章改革开放
了解中国的改革开放历史及相关葡语表述，掌握写演讲稿主体部分的方法。
3
讲授
实践
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
6
第6章绿色中国
了解中国环境保护原则及相关葡语表述，学会在演讲中使用图表和修辞手法。
3
小组讨论
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
7
第7章高质量经济发展
了解中国经济发展现状及相关葡语表述，掌握演讲中的口头表达艺术。
3
讲授
实践
课程目标1
课程目标2
课程目标3
课程目标4
8
第8章依法治国
了解社会主义核心价值观与法制理念及相关葡语表述