中学生名著读书体验征文.doc

中学生名著读书体验征文

TOC\o1-2\h\u1334第一章名著：文化传承的瑰宝 1

27195第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人性挣扎 1

13811第三章主要情节：祥子的三起三落 1

32737第四章深度剖析：社会环境对人物的塑造 2

645第五章我的感悟：对祥子命运的痛惜与思考 2

25153第六章书中金句：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。”的内涵 2

12614第七章名著阅读的意义：开拓视野与心灵滋养 3

18939第八章让名著照亮青春之路 3

第一章名著：文化传承的瑰宝

名著就像是一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在人类文化的长河之中。它们承载着不同时代、不同地域的智慧结晶。就拿《论语》来说，这部儒家经典，它记录了孔子及其弟子的言行。“三人行，必有我师焉”这样的句子，我们耳熟能详。它教会我们谦逊好学，从他人身上汲取优点。名著不仅仅是一本书，更是一种文化的传递，像《三国演义》，展现了三国时期的政治、军事和谋略。我们从中能了解到那个英雄辈出的年代，刘备的仁德、诸葛亮的智慧、曹操的奸诈等，这些形象深入人心。名著让我们跨越时空，与古人对话，传承他们的思想和精神。

第二章《骆驼祥子》：黑暗社会下的人性挣扎

《骆驼祥子》描绘的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事。祥子起初是一个充满希望、勤劳努力的年轻人。他的梦想很简单，就是拥有一辆自己的车。他努力地拉车，省吃俭用，就像书中写的“他的眼车跑，就像看着自己的孩子一样”，可见他对车的渴望。但是这个黑暗的社会却不断地打击他。他的车被大兵抢走，好不容易攒的钱又被孙侦探敲诈。在这样的环境下，祥子开始逐渐堕落，他的人性也在慢慢地扭曲。这就是黑暗社会下小人物的无奈挣扎。

第三章主要情节：祥子的三起三落

祥子的一生可谓是充满了波折，他的三起三落让人揪心。他的第一起是来到北平当人力车夫，经过努力，他终于买上了自己的第一辆车，那时候他是多么的自豪，仿佛看到了自己美好的未来。可是，这第一落就是车被大兵抢走，他的希望瞬间破灭。他逃出兵营的时候还顺手牵走了三匹骆驼，这才有了“骆驼祥子”的名号。之后，他又努力攒钱，第二次快要买车的时候，钱却被孙侦探敲诈走了。他又重新陷入了困境。再后来，他在虎妞的帮助下有了一辆车，但虎妞难产而死，他不得不卖掉车去料理后事。这一次次的起落，把祥子从一个勤劳的青年变成了一个堕落的行尸走肉。

第四章深度剖析：社会环境对人物的塑造

在《骆驼祥子》中，社会环境对祥子的塑造起着的作用。当时的北平社会，贫富差距极大。穷人在底层苦苦挣扎，而富人却过着纸醉金迷的生活。祥子这样的人力车夫，每天辛苦劳作，却得不到应有的回报。就像书中描写的那个黑暗的大杂院，里面住的都是像祥子一样的穷苦人。周围的人都在为了生存而奔波，没有一个良好的社会环境来支持祥子实现他的梦想。那些有权有势的人，如大兵、孙侦探等，随意地欺压像祥子这样的弱势群体。在这样的环境下，祥子即使有再大的毅力，也难以逃脱被毁灭的命运。

第五章我的感悟：对祥子命运的痛惜与思考

读完《骆驼祥子》，我对祥子的命运感到无比的痛惜。他原本是一个有着美好梦想的年轻人，却被这个社会无情地摧残。我想，如果他生活在一个公平、和谐的社会，他的梦想一定能够实现。这也让我思考起我们现在的社会。我们生活在一个充满机会和平等的时代，和祥子所处的时代有着天壤之别。我们不用像祥子那样为了一辆车而拼命挣扎。但是我们也要珍惜现在的生活，努力去追求自己的梦想，不能因为一点挫折就放弃。同时我们也要关注社会上那些处于困境中的人，给予他们帮助和支持。

第六章书中金句：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。”的内涵

“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。”这句《骆驼祥子》中的金句有着深刻的内涵。它反映了当时社会的一种无奈和不公。雨是一种自然现象，它不会因为人的贫富和善恶而区别对待。但是在当时的社会里，富人可以在雨中享受舒适的生活，而穷人却只能在雨中为了生存而奔波。祥子这样的义人，努力工作，却得不到好的回报，而那些不义之人，如大兵、孙侦探等，却可以肆意掠夺他人的财富。这句金句也让我们看到了社会的现实，它提醒我们要努力去改变这种不公，让每一个人都能在公平的环境下生活。

第七章名著阅读的意义：开拓视野与心灵滋养

名著阅读对我们中学生有着极大的意义。它能够开拓我们的视野，让我们看到不同的世界。就像我们读《海底两万里》，可以跟随阿龙纳斯教授一起遨游海底两万里，看到那些奇妙的海底生物和壮观的海底景色。这是我们在日常生活中无法看到的。名著还能滋养我们的心灵，像读《简·爱》，简·爱的坚强、独立和对爱情的执着追求，让我们感受到人性的美好。通过阅读名著，我们可以学到很多知识和道理，