儿童心理行为发育问题预警征象.pptx

儿童心理行为发育问题预警征象 应用注意事项1 评估方法2 转诊3应用注意事项筛查对象：0-6岁定期接受基本公卫服务的辖区儿童；筛查内容：语言、个人社交、精细运动、大运动；筛查方式：询问家长或测试儿童；判别标准：通过或不通过；任何一项不通过即为预警征筛查阳性。年龄段选择：选取相应的年龄点条目进行测试。不与相应月龄匹配时，应采用实足月龄点条目进行检查。 应用特点1 评估方法2 转诊3评估方法|具体内容评估方法|3月龄项目3月龄幼儿预警征项目条目内容条目释义语言1. 对很大声音没有反应当周围环境突然出现较大声音时，婴儿无眨眼、皱眉、身体惊动、活动停止、活动增加或哭泣等反应。个人社交2. 逗引时不发音或不会微笑向婴儿微笑，并说话逗他（不要胳肢他或触摸他的脸或身体），婴儿不会以微笑或发声回应。精细运动3. 不注视人脸，不追视移动人或物品当与婴儿面对面（相距20-30厘米）时，婴儿不会注视人脸；在婴儿面前走动或缓慢移动物品时，婴儿不会追随移动的人或物品。大运动4. 俯卧时不会抬头俯卧时，婴儿的头不能抬离床面一会。评估方法|6月龄项目6月龄幼儿预警征项目条目内容条目释义语言1.发音少，不会笑出声婴儿很少发音，逗引时也不会笑出声个人社交2. 不会伸手抓物婴儿不会主动伸手抓面前的物品或玩具精细运动3. 紧握拳松不开当婴儿清醒时，手经常是紧握拳不松开的状态大运动4. 不能扶坐将婴儿放在床上，扶着他或背部有物体支撑时，不能坐一会评估方法|8月龄项目评估方法|12月龄项目评估方法|18月龄项目评估方法|2岁龄项目评估方法|2岁半项目预警征|3岁项目预警征|4岁项目预警征|5岁项目预警征|6岁项目 应用特点1 评估方法2 转诊3转诊该年龄段任何一条预警征象阳性，提示有发育偏异的可能。发现任何一条预警征象阳性，应当登记（附件1）并转诊至上级妇幼保健机构或其他医疗机构的相关专科门诊，并进行随访。感谢您的聆听！