《_加速度》名师课件.pptx

《速度和加速度》名师课件第1课时.ppt 速度第1课时鲁科版必修1第二章第3节速度和加速度velocity福州长乐一、问题的提出物体位置变化有快慢吗？金峰长乐物体位置变化有快慢？金峰长乐高德导航百度导航根据以上情境，你对车位置的变化会提出什么问题？1、物体从一个位置到另一位置的路径很多，研究运动从哪里开始？2、物体从一个位置到另一位置的过程中，运动有快有慢，怎么描述快慢？平均快慢经过不同位置的快慢二、分析和解决问题1、建立理想模型2、运动快慢的描述——匀变速直线运动——粗略：——精确：问题1：理想模型物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动问题2：物体位置变化的快慢情境1：时间相同，看位

2024-09-21 约1.06千字 24页立即下载

加速度课件..doc 1.5速度变化快慢的描述—加速度 一、教学重点与难点重点: 1.加速度的概念及物理意义 2.加速度和匀变速直线运动的关系 3.区别速度、速度的变化量及速度的变化率 4.利用图象来分析加速度的相关问题难点:加速度的方向的理解二、教学设计（一）新课导入起动的车辆初始时刻的速度(m/s) 可以达到的速度(m/s) 起动所用的时间(s) 小轿车 0 30 20 火车 0 50 600 摩托车 0 20 10 教师引导学生三种车辆速度随时间的变化规律,分析比较发现:三种车辆的速度均是增大的,但它们速度增加得快慢不同。那么,如何比较不同物体速度变化的快慢呢?从而引入加速度。（二）新课

2017-01-10 约3.53千字 8页立即下载

加速度课件.ppt * * 4 速度变化快慢的描述—加速度 2）通过对视频、图片和数据的观察、分析、比较、概括，培养学生的综合能力． 3）会用公式 a＝Δv/Δt解决问题，能区分“速度”、“速度变化”、与“速度变化快慢”． 1）掌握加速度的概念，知道加速度的单位，知道加速度方向与速度方向之间的关系． 1.观看视频嫦娥一号发射汽车的加速度 2.观看视频我们从以上片段中观察到什么现象？两个场景中有什么共同点？答：看到物体都在运动，且运动速度都在变化．我们身边有很多物体运动速度发生变化的例子．（包括加速、减速的若干实例）问：图片中哪个参数能够反映出汽车启动时速度的变化情况？答：速

2017-02-17 约1.81千字 24页立即下载

加速度-课件.ppt 匀速直线运动可以用X-t图像描述也可以用V-t图像描述求解下列各图象中加速度 比较A和B的加速度的大小课堂练习 1.关于加速度的概念，下列说法正确的是（）A.加速度就是加出来的速度。B.加速度反映了速度变化的大小。C.加速度反映了速度变化的快慢。D.加速度为正值，表示速度的大小一定越来越大。课堂练习 2.关于加速度的方向，下列说法确的是（）A.总与初速度的方向一致。B.总与平均速度的方向一致。C.总与速度变化的方向一致。D.总与位移的方向一致。课堂练习 3.关于物体运动的加速度和速度的关系，以下说法中正是（）A.速度越大，加速度也一定越大。B.速度

2018-10-13 约4.75千字 38页立即下载

《速度和加速度》课件.ppt 速度和加速度欢迎来到《速度和加速度》课程。本课程将深入探讨运动学的核心概念，帮助您理解物体运动的本质。让我们一起踏上这段激动人心的物理学习之旅。课程目标与内容概览掌握基本概念深入理解速度和加速度的定义及应用。实验技能培养通过实践操作，提升物理实验能力。理论应用能力学会运用相关理论解决实际问题。科学思维培养培养科学的思维方式和探究精神。速度的定义瞬时速度物体在某一时刻的运动快慢。通过极限方法计算得出。平均速度物体在一段时间内的平均运动快慢。位移除以时间间隔。速度的分类标量速度仅表示运动快慢的数值，不考虑方向。矢量速度同时表示运动的快慢和方向。相对速度物体相对于特定参考系的运动速度。角速度描

2025-02-13 约2.48千字 30页立即下载

加速度与减速度课件.ppt *************************************例题：自由落体计算一个物体从100米高处自由下落，求物体落地所需的时间和末速度。解：根据位移公式h=1/2gt2，t=√(2h/g)=√(2×100m/9.8m/s2)≈4.52s。根据速度公式v=gt，v=9.8m/s2×4.52s≈44.3m/s。物体落地所需的时间为4.52秒，末速度为44.3米/秒。这个例子展示了如何运用自由落体运动的公式解决实际问题。在解题过程中，首先要明确已知条件和未知量，然后选择合适的公式进行计算。注意单位的统一，确保计算结果的准确性。时间t≈4.52s末速度v≈44.3m/s第五部分：加速

2025-04-04 约1.38万字 60页立即下载

《测定匀变速直线运动的加速度》名师课件.ppt 测定匀变速直线运动的加速度 教学难点1、由纸带计算物体的瞬时速度；2、用逐差法和图像法计算物体的加速度a。教学方法教师引导，学生自主合作与探究 2.打点计时器的介绍4.求匀变速直线运动加速度a1.新课引入教学设计3.判断物体是否做匀变速直线运动 1、新课引入问题：怎样判断物体是否做匀变速直线运动？avS、t 这样的引入层层递进，不断调动学生的思维，充分体现了教师引导，学生自主合作与探究的思想方法，为后面利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动奠定了重要基础。【设计意图】电火花打点计时器墨粉纸盘限位孔振针线圈永磁铁振片振针复写纸限位孔电磁打点计时器2、打点计时器小车沿斜面下滑【设计意图】打点

2024-09-20 约1.5千字 23页立即下载

《向心加速度》课件.pptx 《向心加速度》;一.温故知新; 一.温故知新;二.匀速圆周运动加速度方向;二.匀速圆周运动加速度方向;如图，物体做匀速圆周运动，经Δt从A运动到B，那么请同学们自己找出Δv的方向;三.向心加速度;练习1：甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，以下各种情况下哪个物体的向心加速度比较大？;2.求证做匀速圆周运动的物体向心加速度表达式：;练习3.A、B做匀速圆周运动，相同的时间内，它们通过的路程之比是4∶3，运动的角度之比是3∶2，它们的向心加速度之比是多少？;练习4、已知地球半径R=6400km，自转周期T=24h，试计算在地球赤道上物体的向心加速度大小;课堂小结;;;(1)在匀速圆周运动过程中,地球、

2025-03-30 约1.44千字 30页立即下载

《加速度》说课课件.ppt 四川省盐亭中学汪国洋 1.4《速度变化快慢的描述——加速度》 * 一、教材分析 1.教材地位： 加速度不仅是本章的重要概念，而且是将运动和力联系起来的桥梁。加速度始终贯穿于高一物理乃至高中力、电、磁等全部教学内容，特别是在分析、解决跟动力学相关的实际问题中，经常涉及到。因此，准确建立、正确理解加速度的概念关系到对整个高中物理的学习。 * 2.教学目标课程标准教学三维目标知识与能力过程与方法情感、态度与价值观 (1)理解加速度概念、物理意义；(2)会区分V、Δv、Δv/Δt；(3)理解加速度是矢量，方向。（4）初步学会用公式 ?a＝Δv/Δt解决有关

2019-10-09 约4.62千字 25页立即下载

《加速度与位移》课件.ppt 《加速度与位移》本课件旨在深入探讨加速度与位移这两个重要的物理概念，并详细讲解它们之间的关系，以及如何在实际问题中应用。通过本课件的学习，你将能够掌握匀变速直线运动的规律，解决相关的力学问题，并为后续的物理学习打下坚实的基础。sssdfsfsfdsfs 引言：回顾速度的概念在学习加速度之前，我们首先回顾一下速度的概念。速度是描述物体运动快慢和方向的物理量，是位移与发生这个位移所用时间的比值。速度是一个矢量，既有大小，又有方向。速度的大小通常称为速率，比如汽车的速度表显示的就是汽车的速率。理解速度的概念，是理解加速度的基础。速度的概念贯穿于整个运动学，理解速度的意义，有利于我们分析物体运动状态的

2025-03-20 约1.52万字 10页立即下载

加速度导入课件.pptx ;;;加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，表示单位时间内速度的变化量。;瞬时加速度;单位及表示方法介绍;交通工具加速;;;;变速直线运动中，加速度可能随时间变化，可能是匀加速或匀减速，也可能是非匀加速。;实际问题中直线加速度应用举例;;物体运动轨迹为曲线的运动。;指向曲线弯曲方向，即速度方向变化的方向。;;航天器变轨;;;在恒力作用下，物体的加速度保持不变，物体将做匀加速直线运动。;摩擦力;实际问题中力学与加速度关系举例;;电磁感应法;;数据处理与结果分析方法;;;;;加速度产生原因;思考题与练习题设置;

2025-03-17 约小于1千字 33页立即下载

《探究加速度》课件.ppt 探究加速度欢迎来到《探究加速度》系列讲座，我们将揭开加速度这一运动学中最迷人概念的神秘面纱。从基础定义到复杂应用，我们将全面解析加速度的各个方面，带您跨越物理学、工程学与日常生活，共同体验这一物理概念的魅力。在接下来的时间里，我们将深入研究加速度的数学模型、测量方法、历史发展以及前沿应用，揭示这一看似简单却又极为复杂的物理量如何塑造了我们的世界和对宇宙的认知。无论您是物理学的爱好者、工程专业的学生，还是对科学有着浓厚兴趣的普通人，这次讲座都将为您提供丰富的知识和深刻的见解。什么是加速度？定义加速度是物理学中描述物体运动状态变化的基本物理量，它定义为速度对时间的变化率。当物体的速度发生变化时（

2025-04-13 约1.96万字 60页立即下载

2024-01-07 约2.5千字 22页立即下载

向心加速度课件.ppt 5.6向心加速度提问：什么是匀速圆周运动?“匀速”的含义是什么？讨论：那么物体所受的外力沿什么方向？加速度又怎样呢？匀速圆周运动是变加速曲线运动变加速曲线运动运动状态改变一定受到外力一定存在加速度(1)图6．6—1中的地球受到什么力的作用?这个力可能沿什么方向?(2)图6.6—2中的小球受到几个力的作用?这几个力的合力沿什么方向?学生小实验步骤一：拉住绳子一端，使小球在桌面上做匀速圆周运动。观察与思考：1、小球受到哪些力作用？合外力是哪个力？这个力的方向有什么特点？生答：做匀速圆周运动的物体所受的力或合外力指向圆心。2、我们这节课讨论向心加速度，而这里却在讨论物体受力情况，这不是“南辕北辙”了

2025-05-04 约3.36千字 29页立即下载

《径向加速度》课件.ppt 径向加速度：运动学与动力学的核心概念;课程大纲;什么是径向加速度？;径向加速度的基本特征;运动学视角;动力学解释;测量径向加速度的方法;径向加速度的数学表达;与切向加速度的区别;简单圆周运动模型;径向加速度的数学推导;向心加速度公式详解;角速度与径向加速度;速度变化率;坐标系转换;径向加速度在不同运动中的表现;圆锥摆运动分析;简谐运动中的径向加速度;曲率与径向加速度;物理学中的应用：天体运动;天文学中的径向加速度;航空航天工程应用;汽车运动学;机械工程中的应用;生物系统中的径向加速度;运动生理学视角;体育科学应用;工程测量技术;现代传感技术;计算机模拟与建模;高级数学模型;量子力学视角;相对论

2025-04-10 约小于1千字 60页立即下载