浅议如何提高中职生德育教育的实效性.doc

PAGE PAGE 1 浅议如何提高中职生德育教育的实效性 郏县科技中等专业学校 撖浩强 摘要：中等职业学校是培养各种技能人才的基层学校。如今，新形势的发展需要学校以培养人、发展人为根本，人的培养教育中要以提高人的道德实践能力为重点。因此，在中职学校加强德育教育是刻不容缓的。本文从现阶段中职生的基本层面出发，根据多年工作实践，阐述增强德育工作实效性的方法与策略。 关键词：提高　中职生　德育教育? 实效性 中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育，中职生中的大多数毕业后将直接跨进社会。他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质。这就要求中职学校应该将学校的德育工作放在首位。德育工作是整个教育工作的基础，此项工作开展得如何，将直接影响到学校学风、班风和校风建设。因此，如何搞好德育工作，提高学校德育工作的实效性是一个很值得教师探究的课题。 但是从中职学生的来源来讲，入校学生整体素质偏差。学生入学不需要分数线、不需要政审、也不需要档案、可以直接注册入学，从而导致了学生素质参差不齐，给学生管理工作和教学工作带来很大困难。同时中职生还未成年,他们正处于思想发展趋于成熟的阶段,这个阶段他们对于辨识能力比较主观,也比较盲目,并且叛逆心理特别强,需要我们老师正确的引导。 作为班主任,我从这几个方面考虑学生的德育教育工作的。 一、确定德育教育目标 使学生热爱祖国,拥护党的领导和党的基本路线,确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念,具有为人民服务,奉献社会的使命感和责任感;逐步树立正确的世界观,人生观,价值观,养成科学的思想方法;自觉地遵纪守法,依法维护自身权益,具有良好的道德品质和健康的心理素质;热爱专业,勤奋学习,勇于创造,大胆实践,具有良好的职业习惯和安全意识,效率意识,环境意识。 二、精心策划主题班会??? 主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。开展了“让美德成为习惯”、“文明礼貌伴我行’等一系列主题班会。在主题班会中学生们都充当“主角”，所以学生在接受教育的同时，创造能力、组织能力、活动能力都能得到极大提高。 三、强化法制观念,培养学生的社会责任感 每学期开学后,都要对学生进行守则,行为规范,礼仪规范,法制教育,聘请派出所,司法所来校做报告,规范学生在校行为.要增强学生的法律意识,心中有了法规,在行事中才会谨慎.俗话说:近朱者赤,近墨者黑.由于青少年正处在长身体,长知识,形成世界观,人生观的关键时期,他们法制观念薄弱,明辨是非能力低,自制力差,如果家庭,社会环境中消极因素不利于他们的身心健康,就容易走上歧路.中职生年纪尚轻,血气方刚,对于纪律有一种本能的反抗,对于法律概念更是模糊,总认为法律离自己很远,但在无形中已经触犯了法而浑然不知.为学生竖立正确的世界观,人生观,增强善恶的分辨能力,强化学生的法制观念,抵御不良行为对青少年自身的影响,应该从早抓起. 四、提高素质教育,以真情与家长沟通 中专生的道德操行,文化底蕴,文明素养以及关心社会的态度有逐步萎缩的危险,要解决这一问题,素质教育无疑具有举足轻重的作用.素质教育不仅对学生个体发展具有重要作用,对于社会的发展也具有非常积极的意义,只有具有人文修养的知识群体,才能以正确的态度和原则对待自然和社会,才能以高度的历史感和社会责任感去处理问题,以便他们不仅有较丰富的知识,也有正确的世界观和人生观与高尚的思想情操. 良好的道德修养,对每个中职生而言,都是很重要的,特别是在现阶段,加强思想道德素质的教育是社会的要求.素质教育以育人为根本,加强学生的德育教育,让学生形成健全的人格.家长在道德品质,文化修养,智能,人格等素质上不断提高完善,以素质影响素质,是素质教育的重要一环.学校,社会,家庭教育是密不可分的,都是教育的有机组成部分,而家长是这个教育合力的很重要的力量,具有不可替代的作用.提高家长的素质,使他们能进行自我教育,自我提高.只有在提高自身素质的基础上,才能努力提高学生的素质.因此,在开展素质教育的过程中,我们必须和家长配合好,通过多种途径包括搞好校外宣传工作和校内的家长学校,使素质教育能得到全社会,全方位的支持. 五、教师言传身教,因材施教 教师的一举一动,一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用.古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样.尤其是班主任,他的世界观,他的品德,他的行为