从“师夷长技”到维新变法-导学案 (1).docx

从“师夷长技”到维新变法 历史导学案 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 第五单元 近代中国的思想解放潮流 　从“师夷长技”到维新变法 【学习目标】 （1）知道“开眼看世界”的代表人物及其主要思想观点，理解“开眼看世界” 新思想产生的原因； （2）认识洋务派及其思想主张，综合评价“中体西用”思想； （3）识记维新思想代表人物的基本主张，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 （4）感受近代重要思想家向西方学习、不懈探索救亡道路的精神。 【重点难点】 （一）学习重点：“开眼看世界”、“中学为体、西学为用”和“维新变法思想”的特点及其影响。 （二）学习难点：认识鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程。 【基础梳理】（自主学习） 一、“开眼看世界” 地主阶级抵抗派——“师夷长技以制夷”（（19世纪40-50年代） 1．背景 ①鸦片战争前夕，清政府妄自尊大，愚昧无知 ②欧美资本主义国家的崛起 ③有识之士萌发向西方学习的思想 2．代表人物及成就 (1)林则徐 ①成就：编译出《________》《各国律例》等资料。《四洲志》是近代中国第一部系统的________。 ②地位：林则徐成为近代中国____________的第一人。 (2)魏源 ①成就：编撰出《____________》，这是当时介绍西方历史地理最详实的专著，阐述了“________________”的思想。 ②作用：明确了向西方学习的____________、方法和目的，引导着人们关注____________。 ③评价 积极性：对当时的思想解放有重要 作用； 局限性：仅限于著书立说，并未付诸实践。 二、中学为体，西学为用 地主阶级洋务派：学造器物——（19世纪60-90年代） 1．背景 第二次鸦片战争结束后，清政府出现了____________的形势。 2．代表人物 曾国藩、________、左宗棠等。 3．主张 他们提出“____________________”，“________________”的思想。（体、用的含义） 4．目的：挽救江河日下的____________。 5．影响： 洋务派将魏源提出的“____________”的思想，付诸实践，创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂。迈出了中国________历程的第一步。 6.评价： 三、维新变法思想 资产阶级维新派：仿行制度——推行君主立宪制 1．早期维新思想 （1）背景 西学东渐、洋务运动的展开和中国____________的产生。 (2)代表人物：王韬、________等。 (3)主张 ①经济上：主张发展____________，与外国进行商战。 ②文化上：主张兴办学校，学习西方________________。 ③政治上：主张革新，实行________________。 (4)评价：早期维新思想代表着一种舆论和思潮的萌发，为维新变法思想作了思想理论上的准备。局限性：一是没有 ，二是没有 。 2．维新变法思想的发展（康梁维新） (1)时间：19世纪90年代初。 (2)代表人物及主张 ①康有为 a．在广州办____________，宣传维新思想。 b．他撰写的《____________》从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础。 c．以《____________》宣传自己的政治观点。 d．特点：借助经学的外衣，否定____________统治，宣传维新变法的必要性和合理性，主张实行 政体。 e．意义：康有为的观点有力地抨击了封建顽固势力，这一思想被称为是“________________”“火山大喷火”。 ②梁启超 发表《____________》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、________、变法图存的思想。 ③严复：指出封建君主皆为“大盗窃国”，主张国家属于________，王侯将相是人民的公仆。 (3)实践：1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行____________。 3．影响 (1)资产阶级维新派反对____________，主张________，提倡________，起到了____________的作用，促进了人民的觉醒。 (2)是中国近代一次____________潮流。 【探究活动区】（讨论合作学习完成） 合作探究一：地主阶级抵抗派——“开眼看世界” 材料一： 在鸦片战争的整个过程里，中国以中世纪的武器，中世纪的政府