《单元挑战 调研身边的信息系统》精品教案.docx

学而优教有方

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第一单元单元挑战调研身边的信息系统

?教材分析

本小节的目的是让学生通过调研身边的信息系统的使用过程，来分析信息系统的组成要素和功能，以及信息系统对生活的影响。在调研的过程中，学生能够拓展视野，获得研究探索的经验，初步了解从事研究活动的基本方法，并且在使用多种途径获得信息的过程中，进一步培养学生的信息意识。

?教学目标

1.知识与技能：

①进一步分析信息系统的组成要素及其作用；

②了解信息系统对生活的影响。

2.过程与方法：

学生通过调研身边的信息系统的使用过程，进一步分析信息系统的组成要素和功能，以及信息系统对生活的影响。

3.情感态度与价值观：

①在调研的过程中，学生能够拓展视野，获得研究探索的经验。

②初步了解从事研究活动的基本方法，并且在使用多种途径获得信息的过程中，进一步培养学生的信息意识。

?教学重点

1.能够分析信息系统的组成。

2.了解信息系统对生活的影响。

?教学难点

信息系统对生活的影响。

?教学方法

体验法、讲授法、讨论法、示例法

?准备阶段

1.确定调研的信息系统。

2.确定调研的人员组成（自愿分组，4~8人一组为宜）。

3.确定时间和地点。

?调查阶段

分为开展调查和收集资料两个环节，要确定调查的方法和收集资料的途径，并对收集到的资料去伪存真。

?研究阶段

分为分析资料和概括总结两个环节。这个阶段最能激发学生的学习兴趣，并且有助于锻炼学生的分析和思考能力。

?评价反思

选择一种信息表达工具（如演示文稿等）制作电子作品，通过网络或课堂分享小组的调研结果，并收集其他小组的评价，总结调研中需要改进的地方。

?教学过程

一、新课导入

1.通过上周月假时间深入学校、医院、商城、社区事务中心、公交车、地铁等日常生活场所，观察到的某些信息系统，填写该信息系统的运行过程。

地点

信息系统

运行过程

2.小组交流各自发现的身边的信息系统，讨论并选择一个信息系统，分析该信息系统的五大组成要素、主要功能，以及它给人们生活和工作带来的影响。

信息系统名称

五大组成要素

主要功能

产生的影响

二、信息系统对现在生活和工作的影响

信息系统渗透到人们的生活与工作中，一方面给社会带来了许多便利，但另一方面也可能给社会造成一些不利的影响。

1.有利影响

由于信息系统的网络化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。

信息系统的广泛应用促进了人们的工作效率和生活质量，改变了人们的工作方式和学习方式。

①网上办理

足不出户可知天下事，人不离家照样能办事网上看病、网上授课、网上学习、网上会议、网上购物、网上洽谈生意、网上娱乐等等。网上办理已成为人们一种新型的生活方式。

②移动APP

当今社会，手机已经是我们每个人最不可缺少的随身之物。我们随手打开着各种APP，处理着各种各样的事情、工作、生活、娱乐，在不知不觉间，APP已经改变了我们日常的工作生活习惯。

一是人们的消费习惯、消费方式已经发生改变，对手机APP的使用时间更长、更加碎片化。APP用户的“冲动性购买”、“即时性购买”行为，已经颠覆了传统互联网的商业模式。我们也不必为了买一双鞋而在商店逛上一上午，因为我们可以在网上选择自己满意的鞋子，这种商业模式，节省了顾客的时间和精力。通过国家或国际的通信系统，人与人之间的信息交流不再受时间与地域的限制，电子化书信的往来将人们更紧密地联系在一起。对文娱与新闻的获取将由被动接受变为主动选取，个性风格得以增强。电子货币与自动购销系统大大方便了人们的消费，改变了人们的生活与消习惯。

二是人们的办理事物的方式已经发生改变，做到了不出家门便可解决身边琐事。如到银行取款，我们不必排队等上几个小时，因为自动取款机为我们提供24小时的服务，速度快，效率高。或者直接登录网上银行，轻点几下鼠标汇款转账便可轻松处理；通过APP缴各种费用，如水电气费、医保费、税费等等。

三是人们工作的方式发生改变，信息系统还能实现办公自动化，无纸化，在办公自动化管理信息系统中，主要应用技术有：局域网，打印，传真，印刷，微缩等，能够提高办公事务效率，甚至可以实现在家上班。

这些都是信息系统的发展为我们带来的好处。

2.信息技术可能带来的一些消极影响

信息系统渗透到人们的生活与工作中，一方面给社会带来了许多便利，但另一方面也可能给社会造成一些不利的影响。对信息技术可能带来的一些负面影响我们必须要有足够清醒的认识设法消除其不利影响。

息信息的增长速度超出了人们的承受能力导致信息泛滥的出现。

①信息污染一些错误信息虚假信息污秽信息等