《孙悟空大战红孩儿》优秀课件2.ppt

西游记孙悟空大战红孩儿宁县二中詹正科《西游记》的内容、结构、艺术成就

1、作者：2、内容：〈西游记〉是一部古典神魔小说，四大名著之一。主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。3、结构：全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。第一回至第八回是第一部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，热闹非凡，孙悟空上天入地好一顿折腾，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第十二回是第二部分，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。第十三回至最后一回是第三部分，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。4、艺术成就：在主题思想上，冲淡了取经故事固有的浓厚的宗教色彩，大大丰富了作品的现实内容；把一个以宣扬佛教精神、歌颂虔诚教徒为主的故事，改造为具有鲜明的民主倾向和时代特征的神化小说。在人物处理上，原来备受赞扬的圣僧玄奘受到严格的批判，退居次要地位；而体现人民理想的孙悟空却成为全书最突出的人物；以讽刺、幽默的笔调，渲染有关取经故事的神化传说，赋予作品以独特的艺术风格。人物形象分析思考：结合课文谈谈孙悟空的人性猴性神性在情节中的具体表现。2、唐僧、猪八戒、沙僧等人物性格特点。开一个小小辩论会：唐僧是不是一个英雄？感悟人生：用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！用一句话来表达我们从这些人物身上所领悟的道理！实例：唐僧-认准目标，坚持到底孙悟空-战胜自我，改变世界拓展：如果你有一次旅游计划，你会选择师徒中哪个人物做你的玩伴呢？说说理由。分析作品的现实意义悟读运用《西游记》写的是神幻世界，但有人说作者这样写的目的是为了讽刺现实。你认为课文反映了当时怎样的社会现实？分析作品的现实意义1、《西游记》第四十四回写到车迟国国王迫害和尚，各府周县都张挂着御笔亲题的和尚的“影身图”，凡拿到一个和尚就有奖赏，所以都走不脱。此时忽然插进一句：“且莫说是和尚，就是剪鬃、秃子、毛稀的，都也难。四下里快手又多，缉事的又广，凭你怎么也是难脱。”此话看似风趣而夸张，实是对当时厂卫密布，特务横行的黑暗社会的血泪控诉，在节选文本中也有这样的语言，试找出分析其社会意义。分析作品的现实意义比如：山神土地所受的种种盘剥等一些语段，分析。主题：《西游记》的主题一直是人们争执的焦点。建国以来，从主题矛盾说，主题转化说一直到近几年来的安天医国，诛奸尚贤说、反映人民斗争说、西天取经本体说、歌颂反抗，光明与正义说、歌颂新兴市民说和宣扬心学、鼓吹投降说等等。可谓是众说纷纭，争执不休。再看看眼下形势，新的观点、看法正在酝酿之中。???????????????????????你学过本文之后，结合你的认识你认为《西游记》的主题是哪一说？还是另有别说？作业：续写《孙悟空大战红孩儿》。提示：想象丰富合理，故事生动有趣。预习《聊斋志异》、《香玉》《王六郎》