《鸟类的特征》名师教学课件.ppt
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第二节鸟类的特征观察小提示：(1)它的胆子很小，我们在观察时尽量要安静一些。(2)认真观察它的外表，边观察边记录。鸟类的特征观察记录表如何取食:运动方式:繁殖方式:外形:像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫做鸟类。鸟类退出
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鸟类的特征;提出问题;鸽子的特征记录表;鸽子的特征记录表;下列动物与鸽子有哪些相同的特征？;下列动物与鸽子有哪些相同的特征？;请你这样回答：;我们发现：
海鸥、燕子、雕、天鹅、黄鹂、孔雀和鸽子的相同特征是身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生。
;鸟类的共同特征记录表;鸟类的共同特征记录表;像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。;迁移应用;迁移应用;迁移应用;迁移应用;谢谢!
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《鸟类的特征》作业课件.pptx
鸟类的特征;观察：鸽子的外形特点和生活习性，有哪些？;观察小提示：
（1）它的胆子很小，我们在观察时尽量要安静一些。
（2）认真观察它的外表，边观察边记录。;鸽子的特征记录表;下列动物与鸽子有哪些相同的特征？;鸟类;下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请说明理由。;不是鸟类，蜻蜓没有羽毛，是昆虫。;是鸟类，有羽毛，有翅膀，用喙取食，卵生的动物。;不是鸟类，是复齿鼯（wú）鼠，属于哺乳动物。;是鸟类，有羽毛，有翅膀，用喙取食，卵生的动物。;课堂回顾;常考题型背记;3.萌小牛在书上看到了一种有趣的动物，这种动物的特征有：卵生，长有羽毛。因此萌小牛判断这种动物很有可能与（）属于同一种类。
A.老虎B.丹顶
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太阳鸟 旋木雀 鸟的起源 19世纪60年代末期，达尔文进化论的捍卫者赫胥黎。在一次圣诞晚宴上偶然发现，餐盘中的火鸡与一种兽脚类恐龙有着十分相似的骨骼结构。他的脑海里刹那间闪过一个惊人的假设：今天地球上的鸟可能是有远古时期的恐龙演化而来的。 1996年，在中国的辽西地区发现了多种长着类似“羽毛”的恐龙化石。 现在，大多数科学家认为，现代的鸟类就是恐龙的后代。也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。至于哪种说法更合理，还要看能否采集到足够多的化石，提供进一步的证据。 即将濒临灭绝的朱鹮。中国陕西的朱鹮只有大约250只 欣
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鸟类动物的特征;一、观察常见的鸟，找出它们的共同特征：;鹤;下列动物是鸟吗,为什么?;下列动物是鸟吗,为什么?;下列动物是鸟吗,为什么?;下列动物是鸟吗,为什么?;下列动物是鸟吗,为什么?;二、鸟喙与取食;太阳鸟;翠鸟;秋沙鸭;鹈鹕;大蓝鸳;二、将图中的工具与鸟喙对应起来;Bye-bye!
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课件 鸟类教学课件.pptx
ppt课件鸟类
•鸟类的概述
contents•鸟类的身体结构
•鸟类的繁殖和育雏
•鸟类的食物和食性
目录•鸟类的迁徙和分布
•鸟类的保护和保护意识
01
鸟类的概述
鸟类的定义和特征
定义
鸟类是一类具有羽毛、喙、卵生、
恒温等特征的脊椎动物，是脊椎
动物中的一个大类。
特征
鸟类具有轻盈的羽毛、发达的翅
膀和强健的肌肉，能够飞翔。此
外，鸟类还有独特的喙、爪和卵
生繁殖方式等特点。
鸟类的分类和分布
分类
鸟类根据其形态、生态和系统发育特
点，被分为多个科、属、种。目前已
知的鸟类有近万种，其中有许多种具
有极高的生态和进化价值。
分布
鸟类广泛分布于世界各地，从极地到
热带、从海洋到高
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实验结果的分析 鸽蛋的胚盘是未发育的小雏鸽，在适宜的条件下，就有可能发育成一完整的小雏鸽。 得出结论：鸽蛋具有能发育成小雏鸽的结构——胚盘。 五、鸟类的主要特征 有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；心脏分四腔；用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸；体温恒定；生殖为卵生。 蛋壳、外壳膜、内壳膜、厚的蛋白质。 卵包括 胚盘 卵黄 卵黄膜 构成的卵细胞 保护结构： 胚胎发育时： 提供营养， 提供氧气。 卵黄和卵白 气室 观察家鸽发育过程的图片： 思考：家鸽的生
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家鸽有很好的产热和散热的功能 产热功能 食量大、消化能力强 呼吸作用旺盛 输氧能力强 保温作用： 散热功能： 气囊散失热量 羽毛 体温恒定对动物的生存有十分重要的意义，可以扩大动物的生存范围， 企鹅生活在南极地区 鸵鸟生活干旱沙漠地区 所以,恒温动物比变温动物高等. 请把实验桌整理干净！ 用具放回原处！ 多媒体课件 （一） 观察提出问题 探究鸟类的飞行 [提出问题]鸟类为什么能飞 ? [提出假设]鸟类有一系列适应飞翔生活的形态、结构和生理方面的特点 [制定计划] 设计实验验证假设 观察鸟类的外部形态、内部结构 [实施计划] 一、外部形态的观察 1.家鸽的身体呈什么形状？
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《鸟类》教学课件.pptx
鸟类四年级苏教版
课前热身想一想你见过这些鸟类吗？它们有什么共同特点？
课前热身身体表面有有翅膀有两只脚有又尖又硬的嘴卵生它们是看一看羽毛
课前热身看一看这些也是鸟吗？是鸟，但翅膀退化，不会飞
课前热身鸽子的羽毛分为正羽和绒羽，正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽，绒羽紧贴鸟的身体，细小而柔软。
巩固联系做一做研究鸽子的羽毛，看看有什么发现？
巩固联系做一做将正羽羽根剪断，里面是什么样的？里面是空心的你知道为什么吗？减少飞行的重量
巩固联系做一做在正羽上滴一滴水，水会被吸收吗？不会吸收，水会从正羽上滑下
巩固联系做一做用放大镜观察绒羽，绒羽是怎么样的？绒羽细小而柔软，一片一
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常见鸟类形态特征简介课件.ppt
发冠卷尾（学名：Dicrurus hottentottus）是鸦科卷尾属的鸟类 发冠卷尾 体形中等大小。嘴形强健；嘴峰稍曲，先端具钩；嘴须存在。鼻孔为垂羽悬掩。初级飞羽10枚，一般翅形长而稍尖。尾长而呈叉状；体黑色，上体、胸部及尾羽具金属光泽，酷似黑卷尾，但体型较粗大，外侧尾羽显著向上弯曲，从前额发出10余条发状羽毛形成冠羽，尾为深凹形，最外侧一对尾羽向外上方卷曲后，又朝内弯曲。 橙腹叶鹎（学名：Chloropsis hardwickii）为叶鹎科叶鹎属的鸟类， 橙腹叶鹎 体型略大（20厘米）而色彩鲜艳的叶鹎。 雄鸟上体绿色，下体浓橘黄色，两翼及尾蓝色，脸罩及胸兜黑色，髭纹蓝色。 雌鸟不似雄鸟
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《算法的特征》名师课件.pptx
算法的特征
浙教版五上
仔细观察图，认真思考以下算法有哪些共同点？
（1）算法的有穷性
（2）算法的确定性
（3）算法要有输出
学习目标
算法是解决问题的方案，不能解决问题的算法是无意义的。算法具有独特的特征。
建构
一、算法的有穷性
算法必须在有限时间内完成，即算法必须能在执行有限个步骤之后终止。
例如，煮水果茶若一直反复“洗水果”这一步骤，则永远煮不出茶；
跑步比赛若终点不确定，则无法分出胜负。不能解决问题的算法是没有意义的，算法要能结束。
二、算法的确定性
算法中的每一步必须是确定且能有效执行的，而不能是模糊不清的。
你觉得哪一个算法符合确定性要求？
思考
对照算法的确定性要求，描述使用
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《种群的特征》名师课件.ppt
标记(志)重捕法例：要调查某地某种群数量（N），捕获一部分个体（M）（标记个体数）重捕个体数（n）重捕中标记个体数（m）假设重捕取样中标记比例与样地总数中的标记比例相等，求N（动物）可得,N=m（重捕中标记数）M(总标记数）n（重捕个体数）因：M:N=m:n例、某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠—布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2hm2（1hm2＝10000m2），随机布设100个鼠笼，放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表。该草地布氏田鼠的平均种群密度为只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密
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2.2鸟类的特征 课件 大象版科学三年级上册.ppt
想一想找一找实验讨论想一想找一找实验讨论《鸟类的特征》大象版秋季三年级上册第二单元《动物的特征》观察 鸽子的外形特点和生活习性?观察 事实证据 下列动物与鸟类有哪些相同的特征？我们发现：……和鸽子的相同特征是……观察常见的鸟，找出它们的共同特征：鸟的名称主要特征身体表面运动方式生育后代取食器官鹰有羽毛飞产卵喙野鸭有羽毛飞、游产卵喙驼鸟有羽毛跑产卵喙鸟的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代事实证据视频学习 鸟喙与取食的关系？视频学习 鸟类的足用喙取食卵生长有翅膀身体覆盖羽毛处理信息鸟类的共同特征总结 像鸽子、燕子这样身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作鸟类。视频学习 鸟的