自己的花是让别人看的.pptx

;人们养花种草,往往是给自己欣赏的，以愉悦身心、陶冶性情；但在德国,人们却纷纷把花栽种在临街窗户的外面，好让花朵都朝外开。这是怎么回事呢？一起去课文中看看吧。;PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ ;;suàn;jiē;ｆú(仿佛) ｆó(大佛) ｊｕé(自觉) ｊｉàｏ(睡觉) 运用： 这座山仿佛( )一尊面带笑容的弥勒佛( )。 兰兰每天九点前都自觉( )上床睡觉( )。;宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 应接不暇：美景纷呈,来不及观看。 莞尔一笑：形容微笑。 耐人寻味：意味深长,值得仔细体会琢磨。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。;（ ）间美的东西很多，花在其中占有重要地位。作者在德国读书时，发现德国人都把花种在窗户外面，他问德国朋友养花是不是给别人看的，朋友（ ）说“正是这样”。家家窗子前都是（ ）（ ），让我们看的人仿佛走在林荫道上，（ ）。我为人人，人人为我，这种境界很（ ）。;3、整体感知; 找出文中哪些语句运用了成语？有感情地读一读，体会这些句子的作用。 她莞尔一笑,说道：“正是这样!” 走过任何一条街,抬头向上看,家家???窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋,让我们看的人仿佛走在林荫道上,应接不暇。 我为人人,人人为我。我觉得这种境界是很耐人寻味的。 作用：成语的运用使文章的语言更优美，更有深意。;读一读课文，可以这样划分段落： 一、人爱美故爱花。(①) 二、种花奇引“我”深思。(②~③) 三、品德美长久不变。(④~⑤);(4)结构图示;读课文，思考问题。;读课文，思考问题。;3.“美丽并没有改变”中的“美丽”是什么意思？（ ） A.指每家每户窗前的鲜花。 B.指“我为人人,人人为我”,即人们相互关爱的美好品质。 C.既指每家每户窗前的鲜花,也指“我为人人,人人为我”的美好品质。;读课文，思考问题。;作者在德国街头看到的景色是： （1）家家户户都养花。而且“他们把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的枝叶。”;;;（2）德国人爱花,把花栽种在临街的窗外,使每一个过路的人都能得到美的享受,同时自己也享受了别人带给自己的美的环境,揭示了人与人之间应该互惠互利、互相关爱、和谐相处、爱别人就是爱自己的道理。;读完课文，想一想，本文讲述了一个什么道理？ 在屋子里的时候,自己的花是让别人看的；走在街上的时候,自己又看别人的花。我为人人,人人为我。是呀,如果我们人人都献出一份爱,我们的世界将变得更加美好。;课文原句： 许多窗子连接在一起,汇成了一片花的海洋,让我们看的人仿佛走在林荫道上,应接不暇。 我觉得这种境界是很耐人寻味的。 你能仿照这样的成语写造句吗？ 点拨： “应接不暇”的意思是美景纷呈,来不及欣赏。 “耐人寻味”的意思是意味深长,值得仔细体会琢磨。 示例： 这里的景色太美了，真叫人应接不暇。 他说的话太耐人寻味了。 ;课外： 描写花的四字词语： 百花竞放 繁花似锦 鲜花怒放 春花烂漫 红花似火 奇花异草 梨花似雪 落英缤纷 有关花的名诗句： 人闲桂