0323S04017-中级财务会计-2023版本科专业人才培养方案教学大纲.docx
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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《中级财务会计》课程教学大纲
（理论课程·2023版）
一、课程基本信息
课程号
0323S04017
开课单位
经济学院
课程名称
（中文）中级财务会计
（英文）IntermediateFinancialAccounting
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
2
课程学时
34
课程类别
专业拓展课（就业创业方向）
先修课程
基础会计学
适用专业（类）
经济学类专业
二、课程描述及目标
（一）课程简介
《中级财务会计》课程是金融学专业的一门专业拓展课程，通过本课程讲授，将使学生全面系统管地理解和掌握企业财务会计的理论、知识、方法，并能灵活地加以运用。本课程为后续专业课及更高层次学以及未来从事注册会计师职业奠定良的专业基础。本课程教学必须先修其前序课程：《初级会计学》；通过运用多种教学手段和形式组织教学，使学生在掌握会计原理的基础上，全面掌握企业财务会计的基本理论和方法，了解财务会计核算的一般过程，并紧密结合企业的基本经济业务，熟练掌握财务会计的账务处理以及财务报表的编制，并为进一步学习《财务报表》等其他相关课程打下基础。
（二）教学目标
本课程的教学目标是使已经掌握基础会计知识的学生，进一步深入理解财务会计的概念框架（或理论体系）的内容、理论意义及具体的会计方法。让学生打下深厚的财务会计理论经功底，同时又具备解决实务工作的能力各水平。在内容阐释的深浅程度上，尽量考虑不同层次、不同专业的需要。
课程目标1：注重会计问题的经济背景，分析会计的经济社会影响，从经济学等广泛的领域理解、学习会计，注重会计的经济生命和经济价值；
课程目标2：注重会计职业判断的特征，引导学生的职业判断能力；
课程目标3：注重理论与实践的结合。通过本课程的学习，培养学生参与会计工作的基本能力以及认真负责的工作态度和严谨的工作作风；
课程目标4：培养学生阅读、分析企业财务报表的能力以及分析会计政策对会计信息的影响的能力。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
2-1：获取知识的能力。
课程目标1
25%
3-3：科学文化素质。
课程目标2
25%
2-4：其他能力。
课程目标3
25%
3-4：专业素质。
课程目标4
25%
四、教学方式与方法
由于实务操作性很强，就会计学的内在教学规律而言，本课程各章教学内容在方法上应以讲授账务处理的内在逻辑及业务例示为主线，侧重于会计的经济社会价值和会计的职业判断特征。
1.结合当前我国会计准则、制度的制定、实施情况以及企业实际会计工作，适当组织一些相关的课堂讨论。
2.在每章适当的地方都安排有判断流程图，即可把握整体教学思路，又可增强学生的会计职业判断能力。在课堂教学时间以外，还应辅之以会计模拟实验操作。
3.认真完成课后练习对于理解本课程课堂教学内容来说是必不可少的，应选择有代表性的习题在课堂上讲解。本课程的教学手段建议采用计算机多媒体教学，同时辅之以少量的板书。
五、教学重点与难点
（一）教学重点
本课程的教学重点是财务会计的理论框架；我国会计的具体准则和国际会计惯例；企业经济业务中涉及资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的确认、计量、记录及报告。
（二）教学难点
本课程的教学难点是财务会计的理论框架，企业经济业务中涉及的存货的期末计价，金融资产和长期股权投资的会计处理和股权投资转换的会计处理，固定资产的后续计量，应付债券的会计处理，借款费用的会计处理，收入、费用的确认计量以及财务报告的编制。。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第一章总论
1．财务会计的目标
2．会计核算的基本前提
3．会计核算的一般原则
4．会计要素及会计等式
2
讲授
课程目标1
2
第二货币资金核算
1．了解银行转帐结算方式和其他货币资金的内容：理解货币资金的范围及内部控制制度.库存现金的管理.银行存款的管理。
2．掌握库存现金收支的核算.备用金的核算.库存现金清查。
2
讲授
课程目标2
3
第三章存货
1．了解存货的性质与分类，自制和委托加工存货的核算。
2．理解其他存货的核算，存货盘盈盘亏的核算。
4
讲授
课程目标3
4
第四章金融资产
1．了解金融资产初始确认时的四分类的意义及方法，按公允价值计量的金融资产确认公允价值变动的核算。
2．掌握四种金融资产取得的会计处理、持有期间确认现金股利或债券利息收益的核算。
3
演示
课程目标2
5
第五章长期股权投资
1．了解长期股权投资的分类，投资企业与被投资企业的关系，可转换债券转换为普通股票的核算，其他长期债权投资的核算。
2．掌握长期股权投资核算的帐户设置，长期股权投资的核算，长期债权投资的