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高中生物理自主探究学习的影响因素分析论文
摘要：本文以我国高中生物理学科为研究对象，分析了影响物理自主探究学习的因素。通过对学生、教师、教学资源等方面的探讨，提出了相应的解决策略，以期为提高高中生物理自主探究学习效果提供参考。
关键词：高中生物理；自主探究学习；影响因素
一、引言
（一）1.高中生物理学科特点
高中生物理学科是一门以实验为基础的自然科学，具有抽象性、理论性、实践性等特点。物理学科的学习需要学生具备较强的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。在高中阶段，物理学科的教学目标是通过引导学生自主探究，培养学生的科学素养和创新能力。
2.自主探究学习的重要性
自主探究学习是学生在教师的
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