7.5北极地区和南极地区-七年级地理下册同步优质教案.docx

7.5北极地区和南极地区

【教学目标】

1、运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。

2、学会在极地投影图中判别方向。

3、知道两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。

4、了解两极地区淡水资源、矿产资源和海洋生物资源现状，认识到两极地区生态和资源的重要性。

5、了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰难的精神。

【教学重难点】

1、运用地图，认识北极地区和南极地区的范围和地理位置特点。

2、学会在极地投影图中判别方向。

【教学方法】

多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法

【教学过程】

新课导入

视频导入：从北极传来了一个坏消息，激发学生学习兴趣。

讲授新课

冰雪世界

教师展示图片，学生自主总结。

北极地区

位置：北极圈以北的区域。

范围：包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，陆地面积约800千米2，北冰洋面积约1310万千米2。

讲解北冰洋的地理位置：北冰洋位于北极圈以内，跨经度360°，是跨经度最广的大洋；位于北美洲、亚洲、欧洲之间。是四大洋中面积最小、水深最浅、气候最为寒冷的大洋。

图片展示：拉普人和因纽特人。强调北极地区有定居人口。

拓展阅读：因纽特人的特色民居——冰屋。

南极地区

位置：大部分位于南极圈以内。

范围：包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。

讲解南极洲的地理位置：南极洲大部分位于南极圈以内，跨经度360°，是跨经度最广的大洲；位于太平洋、大西洋、印度洋之间。

读南极洲地形剖面图，归纳南极洲的地形特征。

南极洲平均海拔高约2350米，是世界上平均海拔最高的一个洲；绝大部分陆地为冰雪所覆盖，冰层平均厚度达2000余米。南极洲是一个冰雪高原。

展示图片：

教师提问：煤的形成需要茂密的森林和湿热的气候，南极洲为什么会有丰富的煤炭资源呢？

南极大陆曾经位于纬度较低的地区,森林广布。后来大陆漂移到南极，森林被埋地下，形成煤炭。

教师引导：根据气候类型图对比南极地区和北极地区的气候差异。

两极地区共同的气候特点是气温终年酷寒，降水稀少。但南极地区比北极地区气温低，降水少。

问题探究：为什么南极地区比北极地区要冷得多？

①海陆因素：北极地区以海洋为主，南极地区以陆地为主，陆地储存热量的能力弱。

②地形因素：南极洲是世界上海拔最高的大洲，海拔越高，气温越低。

③冰雪反射：冰雪具有强烈的反射作用，太阳给予南极大陆的光热75%-90%被反射掉。

地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

独特的野生动物

北极地区代表动物：北极熊

南极地区代表动物：企鹅

教师提问：极地动物有哪些特点？是怎样适应极地环境？

学生回答：毛厚、脂肪多,利于防寒保暖。

极地探险和科学考察

15-16世纪，欧洲航海家开始了北极探险，寻找到达东方的“北方航线”。19世纪上半叶发现南极大陆后，前往南极的探险者络绎不绝。极地地区是研究地球环境的“天然实验室”。

学生自主阅读材料，归纳。

南极科考站：

北极科考站：

教师提问：哪个科考站没有极昼极夜现象？

学生回答：长城站

三、板书

冰雪世界

北极地区和南极地区独特的野生动物

极地探险和科学考察