人教版《道德与法治》七年级上册：第二课 学习新天地 学案（2课时，无答案）.doc

人教版《道德与法治》七年级上册：第二课学习新天地学案（2课时，无答案）

人教版《道德与法治》七年级上册：第二课学习新天地学案（2课时，无答案）

人教版《道德与法治》七年级上册：第二课学习新天地学案（2课时，无答案）

课题

2、1学习伴成长

课时

1课时

授课类型

新课

教学目标

知识目标：知道生活中得点点滴滴都是学习,学习伴随着我们得成长；了解学习得重要性。

能力目标:学会积极主动地学习，善于抓住和利用各种机会学习。

情感、态度与价值观目标：认识学习得重要性，热爱学习,树立终生学习得观念，不断充实自己,适应社会得发展。

教学重点

学习得重要性。

教学难点

会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。

交流预习

１、初中阶段得学习，包括，还包括。

2、学习不仅仅局限在,我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做,都可以是学习。

3、学习需要、得态度。带着得心态，生活中得点点滴滴都是学习。

4、学习伴随我们得,学习没有终点。

5、学习，不仅让我们能够，而且可以让我们有得生活。

6、学习就是给生命添加。如果不学习,人得生命将会。

互助释疑

中学阶段,我们得重要任务是什么?

初中阶段得学习包括哪些内容?

?

学习需要什么样得态度？?

为什么我们要终生学习?

如何正确认识学习?

达标测评

1、打开学习之窗,我们发现了学习得新概念。下列观点对学习认识正确得有(）

①学习必须在学校完成②带着学习得心态，生活中得点点滴滴都是学习③我们得成长过程就是一个不断学习发展得过程④学习没有终点

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

２、人有学习得天性，从牙牙学语到能言善辩;从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习发展得过程。这主要告诉我们(）

Ａ、学习需要自觉、主动得态度Ｂ、生活中点点滴滴都是学习

C、学习没有终点D、学习伴随着我们成长

3、在知识飞速发展得二十一世纪，我们对“活到老，学到老”这句话感悟颇深。下列说法正确得有()

A、无论我们多大年龄，都可以在学校学习了B、只要在学校好好学习就可以

C、学习是一辈子得事，将来再学习也不迟D、只有坚持终生学习，才能适应不断发展得社会

4、为了能够完成学业，她带着因车祸患病得母亲去上学。就读于华东交通大学得“90后”大学生欧阳自立,正如她得名字一样,用自立、坚毅、倔强开启了人生得另一扇门窗。欧阳自立()

①面对困难,没有停止学习②做到了珍惜来之不易得学习机会

③认为只有在学校中才能学习④明白学习对自己得重大意义

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

５、材料一人非“生而知之”,那么，一定是“学而知之”“思而知之”“行而知之”。材料二许多人注重吃饭，却不注重学习。实际上,学习是最重要得“吃饭”，是给自己得大脑“吃饭”。

（1)材料一说明了什么?

（２）“学习是最重要得‘吃饭’”,您觉得重要在哪些方面？

上述两则材料对您有什么启示?

课题

2、2享受学习

课时

１课时

授课类型

新课

教学目标

知识目标:知道学习中有苦也有乐；知道如何学会学习。

能力目标:学会正确对待学习中得苦与乐,学会学习，掌握适合自己得学习方法。

情感、态度与价值观目标：认识到学习是一个过程,学习中有苦也有乐,养成享受学习得好习惯。

教学重点

学会学习

教学难点

正确对待学习中得苦与乐

交流预习

1、学习中有,学习中也有。

２、学习是多方面得，学习是一个，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。

３、学会学习，需要发现并保持对学习得。

４、学会学习,需要掌握科学得学习方法。得方法就是最好得方法。

5、学会学习，还意味着要善于运用不同得学习方式达成目标，比如等。

互助释疑

学习中得快乐表现在哪里??

学习中得辛苦表现在哪里?

如何体味学习中得苦与乐？

怎样学会学习？

达标测评

１、下列能让我们体味到学习带来得快乐得有()

①对某方面得知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投得同伴时④发现自己潜能时

①②③Ｂ、②③④

Ｃ、①③④D、①②③④

２、“学习有法，学无定法,贵在得法。”这句话说明()

Ａ、学习方法是一成不变

B、学习上没有真正有效、科学得方法

Ｃ、只有适合自己得学习方法才是最好得方法

D、可以照搬别人得学习方法

3、进入初中我们得学习有了一些