《第3课计算旅游城市的平均气温》教学板书.pptx

计算旅游城市的平均气温.ppt 我想去北京游玩，怎么知道那里未来几天的平均气温呢？通过网络可以找到天气预报，再用计算器慢慢算用计算器？会不会很麻烦啊？是啊，要是Excel能自动计算就好了。 1、能够统计数据2、会用自动填充柄自动生成相邻区域的数据3、会用Excel进行简单计算这是北京未来几天的天气预报！同学们，如果你想去北京旅游需要做哪些准备呢？好，我们用Excel统计一下数据吧！通过整理，我们把数据整理好了！自动填充表格数据“＋”自动填充柄真是好东西啊！鼠标指针移到单元格右下方，变成“＋”时拖动鼠标拖到填充最末位置 Excel自动填充的文字序列有这么多自动填充的文字序列啊！我们来试一下吧！用Windows自带的计

2025-05-03 约小于1千字 15页立即下载

《计算旅游城市的平均气温》参考课件.pptx 计算旅游城市的平均气温第二册下粤教版（A版）搜集相关统计数据登陆网站：/weather 一、任务要求501访问网址/weather02查看北京未来五天从23日到27日的天气情况搜索结果图3-1网上信息二、任务要求701用Excel制作北京未来五天从23日到27日的数据统计表02Excel表格中要有日期，最低温度，最高温度，平均值拼音提示：最（zui)温（wen)平（ping)均（jun) 自动填充表格数据一、任务要求901完成日期中23日到27日的自动填充长见识1001自动填充十分强大，可以运用在序号、日期等一些特殊的数据系列。进行简单计算 Windows自带的计算器12数学公式

2023-12-27 约小于1千字 20页立即下载

3 第三课《计算旅游城市的平均气温》教学设计 2023-2024学年小学信息技术粤教版（B版）四年级下册.docx 3第三课《计算旅游城市的平均气温》教学设计2023-2024学年小学信息技术粤教版（B版）四年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路嘿，亲爱的同学们！今天我们要一起探索一个有趣的话题——计算旅游城市的平均气温。这节课，我们将结合粤教版四年级下册的信息技术课程，通过实际操作，学会如何利用工具计算平均气温。让我们一起走进这个充满挑战和乐趣的世界吧！??????? 核心素养目标本节课旨在培养学生的信息处理能力和数据意识。学生将通过实际操作，学习如何收集、整理和分析气温数据，提升信息素养。同时，通过小组合作和问题解决，锻炼学生的团队合作和创新能力，培养对科学的

2025-04-30 约5.4千字 8页立即下载

第3课计算旅游城市的平均气温（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版.docx 第3课计算旅游城市的平均气温（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 第3课计算旅游城市的平均气温（教案）2023-2024学年四年级下册信息技术粤教版设计思路本节课以“计算旅游城市的平均气温”为主题，紧密结合四年级下册信息技术粤教版教材内容，通过引导学生利用表格和计算工具进行数据处理，培养学生的信息处理能力和数学思维能力。课程设计注重实践操作，通过实例分析，让学生在解决问题的过程中掌握数据计算方法，提高信息技术素养。核心素养目标 1.培养学生数据意识，学会

2025-04-29 约4.46千字 6页立即下载

世界年平均气温的分布.ppt 第二节气温和气温的分布;十一黄金周;等温线;等温线;;1该气温曲线是什么走向，说明什么方向存在差异？ 2试说明一月气温从低纬度到高纬度的变化规律。;世界7月平均气温的分布;世界年平均气温的分布;规律一：气温大致由低纬向高纬递减;;;;读图判断;;海拔与气温; 巍峨险峻的华山坐落于古城西安，山下的海拔约为500米，气温是16oC，山顶的海拔是2200米。;总结：世界气温气温的分布规律;可信不可信;

2017-04-23 约小于1千字 21页立即下载

世界年平均气温分布.doc

2022-04-16 约字 1页立即下载

重庆市历年日平均气温变化图.doc 站名纬度经度拔海高度页码沙坪坝29°35′N106°28′E259.1m2-13酉阳28°50′N108°46′E664.1m14-25资料来源：中国气象局国家气象信息中心气象资料室资料来源：中国气象局国家气象信息中心气象资料室

2018-03-19 约字 25页立即下载

基于中位数检验对南北方主要城市年平均气温差异研究.pptx 基于Brown-Mood中位数检验对南北方主要城市年平均气温差异研究目录研究背景及目的方法介绍-Brown-Mood中位数检验数据来源和数据描述数据处理—Brown-Mood中位数检验结论与建议 1.研究背景及目的1 1.研究背景及目的中国南北方城市之间存在着明显的气候差异，其中年平均气温是其中一个重要的指标南北方城市的气候差异不仅影响着当地居民的生活，也对农业、工业和城市规划等方面产生重要影响通过对南北方主要城市年平均气温差异进行研究，可以为南北方城市的气候差异提供客观的数据支持，为相关领域的决策制定提供科学依据，可以更好地理解这些差异的形成机制，为应对气候变化提供参考和依据 2.方法介绍

2024-06-14 约1.53千字 14页立即下载

《项目八用模块化设计批量计算平均气温（第2课时）》精品教案.docx 学而优教有方精品试卷·第PAGE2页（共NUMPAGES2页） PAGEPage3/NUMPAGESPages4 项目八分析历史气温数据 ———设计批量数据算法第二课时用模块化设计批量计算平均气温 ■教材分析 “用模块化设计批量计算平均气温”这一小节，通过处理批量气象数据引导学生学习列表的嵌套和批量处理数据的方法；通过在批量数据中引入“模块化”概念，引导学生探究解决该问题的程序模块图和函数实现。 ■教学目标 1、知识和技能（1）理解“模块化”概念。（2）引导学生探究解决该问题的程序模块图和函数实现。 2、过程与方法通过处理批量气象数据引导学生学习列表的嵌套和批量处理数据的方法。 3、

2024-10-22 约4.81千字 8页立即下载

高中信息技术沪科版必修1项目八第二课时用模块化设计批量计算平均气温.pptx 项目八分析历史气温数据 ——设计批量数据算法第二课时用模块化设计批量计算平均气温目录“自顶向下、逐步求精”的程序设计方法模块化设计的思想常见算法——枚举法用模块化设计批量计算平均气温一、“自顶向下、逐步求精”的程序设计方法“自顶向下、逐步求精” 先进行顶层设计，再对各部分进行细化。这种程序设计方法使程序的结构变得更加清晰，程序的调试也更加简单。输入数据并做相应调整的处理第一阶段计算得到结果第二阶段显示结果并保存数据第三阶段二、模块化设计的思想模块化设计的思想大多数解决现实问题的程序都比本书中介绍的程序要大得多，对于一个复杂的问题通常需采取“分而治之”的策略，也就是模块化设计的思想。

2021-08-28 约3.08千字 37页立即下载

2018-04-26 约小于1千字 15页立即下载

近千年全球平均气温变化的研究!.PDF 第卷第期年月 !!,’ ! !! ## !! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 近千年全球平均气温变化的研究! ! ! ! !

2019-05-22 约2.61万字 5页立即下载

辽宁省多年平均气温空间分布数据.docx 地理国情监测云平台北京数字空间科技有限公司北京数字空间科技有限公司辽宁省多年平均气温空间分布数据栅格数据源数据名称数据类型数据格式空间分辨率时间序列投影坐标覆盖范围辽宁省多年平均气温空间分布数据栅格 GRID 1km 2000年-2010年 Krasovsky_1940_Albers 辽宁省全域数据简介 平均气温指某一段时间内，各次观测的气温值的算术平均值。根据计算时间长短不同，可有某日平均气温、某月平均气温和某年平均气温等。气温是反映地区热量资源的最主要的指标，辽宁省多年平均气温空间分布信息产品在观测数据、历史资料等多种辅助数据基础上，应用气候数据空间插值软件Anusplin

2024-07-11 约小于1千字 2页立即下载

近百年全球平均气温年际变化型态的低频变率特征.pdf 第17 卷第3 期热带气象学报 Vol.17,No.3 2001 年8 月 JOURNAL OF TROPICAL METEOROLOGY Aug.,2001 文章编号：1004-4965 （2001 ）03-0193-11 近百年全球平均气温年际变化型态的低频变率特征１２１

2018-01-08 约1.89万字 11页立即下载

《中国 1961—2000 年月平均气温空间插值方法与空间分布》.pdf 2006, 15(1): 109-114 Ecology and Environment E-mail: editor@ 1. 310029 2. 100101

2016-01-13 约2.76万字 6页立即下载

《第3课 计算旅游城市的平均气温》教学板书.pptx

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