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我做升旗手课
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演讲人：XXX2025-03-09
目录
CONTENTS•升旗手基本概念与职责
•升旗手技能培训内容
•心理素质培养与提升方法
•实际操作演练环节设计
•校园活动组织中的升旗手角色
•家庭教育对升旗手成长的影响
升旗手基本概念与职责
01
升旗手定义及作用
01升旗手定义
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文档详情
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升旗手发言.doc
升旗手发言
升旗手发言
尊敬的老师、敬爱的同学：
上午好，我是二年级 2 班的nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;，很荣幸被评为本周光荣的升旗手。
我是一个乐观、开朗的女生。在学校里我热爱学习，上课专心听讲，积极举手发言，认真完成老师布置的每一项任务，每次考试都能取得较为优异的成绩，同时，作为老师得力的小助手，我经常帮助老师管理班级，并主动关心需要帮助的同学，使得我们二（2）班这个大家庭更团结。
我的爱好也很多，我喜欢跳舞、弹琴、画画，最爱看课外书。书籍是我们进步的阶梯，书籍是我们的良师益友，平时大课间活动或是周末在家，我总爱拿出一本课外书，津津有味地阅读
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3我也想当升旗手.doc
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3.我也想当升旗手
（第一课时)
学生活动单
教师导学案
【学习内容】
“认识国旗”、“制作国旗（第14页）”板块
【学习目标】
1．认识国旗，懂得尊敬，热爱国旗。热爱祖国。
2．养成升国旗，奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼的行为习惯。
【活动准备】
1. 天安门广场上升国旗的录像片段。
2.制作国旗的有关材料（红、 黄纸）
3.自带彩笔﹑胶棒﹑小剪刀等工具。
【活动方案】
活动一：认识国旗
智力大冲浪
1.出示国旗，你知道国旗是什么形状的？．
2.国旗是什么颜色的？
3. 国旗的一颗大星和四颗小星各是什么含义？
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当好升旗手.doc
当好升旗手2、错题要订正3、合理使用草稿本4、交通规则----马路不是游戏场5、勇于承认错误6、保护有益动物7、认真做好广播操8、知错就改9、自己的物品自己管10、钉纽扣11、爱护教室里的用具12、做好眼保健操13、不私拿父母的钱14、整理房间15、看电视要注意用眼卫生
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今天我是升旗手今天我是升旗手.docx
一、填空。1、肖晓和爷爷奶奶在（ ）饭店吃的喜酒。2、林茜茜在课堂上昏倒，同学们是用（ ）把她送到医院的。3、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款，梅老师买的书是（ ）。4、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状，代表着（）含义。5、肖晓去北京前，包郝给他（ ）。6、肖晓回到家，写了大约（）字的检查。7、三月份的爱鸟周，六（4）班一共办了（）张的《爱鸟报》。8、肖晓在放学路上买了一只小狗，他用（ ）和小贩交换小狗的。9、青山希望小学来到光明小学参观的日期是（ ）。10、肖晓爸爸送给他的“六?一”礼物是（ ）。二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1、肖晓捡到装有巨款的皮包是
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今天我是升旗手教案2今天我是升旗手教案2.doc
《今天我是升旗手》——阅读推荐课
【教学目标】：
1、通过教学，使学生了解《今天我是升旗手》这本书，激发学生产生阅读的欲望。
2、通过推荐让学生掌握读书的方法。
3、通过部分事例，让学生对肖晓这一故事主角有初步的认识，并对他的故事产生浓厚的兴趣。
【教学重点】让学生初步了解主人公——肖晓，并对他的故事产生浓厚的兴趣。
【教学难点】由对肖晓的关注而产生阅读《今天我是升旗手》一书的兴趣。
【教学准备】课件、《今天我是升旗手》书、印发阅读记录卡片。
一、????谈话导入
1、同学们，最近你们都读了那些书，还记得这些书的作者吗？(学生交流)
?2、今天，老师再向大家介绍一位大作家，他就是黄蓓佳。（板书
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今天我是升旗手读后感 今天我是升旗手.doc
今天我是升旗手读后感 今天我是升旗手
【--节日演讲稿】
那是一个阳光明媚的日子，我荣幸地戴上绶带，站上了司令台……
这是我第一次当“光荣升旗手。“有请光荣升旗手到台上来。”随着校长的一声令下，我和另一名升旗手，怀着忐忑不安的心情踏上了我一直梦寐以求想登上的司令台。
踏上司令台，面对全校师生一张张面孔时，我恍惚了，我紧张了，我第一次有这样的感觉。我的大脑一片空白，我尽力的想让它运转起来，可即使运转起来，也是感觉非常迟钝。但是， __放弃，我看了一眼老师那鼓励的眼神，这目光让我信心倍增，让我不再紧张，不再畏惧，让我觉得我可以！
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《品生——小小升旗手》.ppt
升旗仪式——学校篇 升国旗 奏国歌 唱国歌 升旗仪式——天安门篇 我爱北京天安门 你知道吗？ 动动手，自己画一面五星红旗 * 起来，不愿做奴隶的人们…… 起来，不愿做奴隶的人们…… 起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族…… *
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《今天我是升旗手》检测题.docx
《今天我是升旗手》检测题
一、选择题（每题3分，共30分）
1.《今天我是升旗手》的作者是（）
A.杨红樱B.黄蓓佳C.曹文轩
答案：B。黄蓓佳创作了《今天我是升旗手》，杨红樱代表作有《淘气包马小跳》等，曹文轩代表作有《草房子》等。
2.主人公肖晓的理想是（）
A.当一名科学家B.成为升旗手C.当老师
答案：B。肖晓一直怀揣着成为升旗手的理想并不断努力。
3.肖晓捡到的钱包里有（）
A.六百块钱和一张身份证B.五百块钱和一张名片C.八百块钱和一张照片
答案：A。肖晓捡到的钱包里有六百块钱和一张身份证，他还努力寻找失主。
4.肖晓的父亲的职业是（）
A.警察B.军人C.医生
答案：B。肖晓的父亲
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荣誉升旗手申请.doc
荣誉升旗手申请
篇一：我是光荣升旗手(申报表)
鹿鸣小学“人人争当光荣升旗手”活动方案
一、 活动意义
庄严的升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是对学生进行思想教育的有效手段，为充分发挥这一平台带给学生的荣誉感，让更多的学生直接参与，零距离感受光荣的升旗手，同时，也通过寻找学生中的榜样人物，影响、带动更多的学生争当光荣的升旗手，争做真善美的文雅少年。 二、 活动对象
鹿鸣小学全体学生 三、 活动要求
【光荣升旗手条件】
★ 礼孝类
凡在好人好事、孝敬师长、文明礼让等方面有特殊表现事例的学生均可。（例：有学生拾到重金，归还失主，失主写来表扬信或锦旗；有学生在家中特别体恤父母
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升旗手事迹简介[1].doc
升旗手事迹简介 第 1 周
六（1） 中队 辅导员 袁志峰
升旗手：蔡闻燕
是六（1）中队的小组长，她总是按时收发本子，老师布置的任务总是认真完成，是老师的小助手和同学的好榜样。
升旗手：周磊
是六（1）中队的普通队员，他总会认真地完成自己的本分工作，会为班级作出贡献，是老师的好学生，同学的好榜样。
升旗手事迹简介 第 2 周
六（2） 中队 辅导员 吕志刚
升旗手：顾雨舟
是六（2）中队的普通队员，他上课认真听讲，积极发言，是老师的小助手，同学的好榜样。
升旗手：李萍
是六（2）中队的一
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大班社会：小小升旗手.doc
大班社会：小小升旗手
大班社会：小小升旗手
活动目标：
1. 知道升旗的礼仪，增强尊敬国旗、爱护国旗的责任感。
2. 有争做“小小升旗手”的光荣感。
活动准备：
1. 天安门升旗的视频片段，运动员领奖的录像。
2. 国旗护卫队图片，军人行军礼的图片。
活动过程
审核情况
1. 以谈话方式进入主题。
师：（1）每到星期一全园的小朋友都要到操场上集中，我们是去干什么呀？（升国旗）
（2）升国旗的时候，会听到什么？（国歌）
2. 讨论天安门升国旗的话题。
（1）师：你还在什么地方看到过升国旗，奏国歌？我们一起来看天安门前的升国旗仪式。
师：你们在视频中看到了什么？
（2）教师出示国旗护卫队图片。
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升旗手事迹介绍8篇.docx
《升旗手事迹介绍》
升旗手事迹介绍（一）：
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好：
我是二年级（1）班的周xx，我是一个聪明活泼的小女孩，很荣幸本周被评为光荣的升旗手。我在班里的担任语文科代表，帮忙老师收发作业本，工作认真负责，是老师得力的小助手。我能按时完成老师布置的作业，书写工整；团结同学并主动帮忙有困难的同学。我最喜欢阅读，走进我的房间，会闻到一阵书香。本周就要考试了，同学们要努力学习，加油哦，相信你我都是最棒的。
谢谢大家！
升旗手事迹介绍（二）：
升旗手事迹介绍
担任这天升旗手的来自五（2）班的胡迪同学。她是一名热爱学习、兴趣广泛，是个让老师放心又省心的学生。同学交往，与人为善，以诚
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初中升旗手介绍.doc
初中升旗手介绍
篇一：升旗手简介
升旗手、护旗手 介绍
八年级（4）班 ***，他是一个阳光的男生。他性格开朗，积极上进。在学习上，他目的明确，态度端正，成绩优异；班级中，他遵守纪律，工作认真负责，关心同学，热爱集体。课余时间内，他喜欢思考，无论是书本上的知识还是生活中的现象，他都会刨根问底。他的座右铭是：“不为失败找借口，只为成功找方法。”
八年级（4）班 ***，她是一位开朗乐观的女生，每天都活力四射，她总会给人带来欢乐，她灿烂的笑脸会感染周围的人。她曾获得第3届“七巧科技”竞赛二等奖，“金钥匙”科技竞赛三等奖。相信她在今后的学习生活中会不断进取，踏着坚实的步伐向更高的目标
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学校升旗手培训.pptx
学校升旗手培训;CATALOGUE;培训背景与目的;;;培训对象;升旗手基本素质培养;通过讲解国家历史、文化和传统，让升旗手深刻理解爱国主义的内涵和意义。;训练升旗手站立时昂首挺胸、收腹提臀的基本姿势，展现良好的精神风貌。;培养升旗手严格遵守纪律的意识
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升旗手介绍16篇.docx
升旗手介绍16篇
升旗手介绍（一）： 初二5班的xxx在班中担任学习委员一职。她有上进心和梦想，在班中尊重教师，热爱班团体，遵守校规和校纪，喜欢阅读各种类型的书籍，并且期望在以后的学习中能够更上一层楼。 升旗手介绍（二）： 来自初二5班的xxx是一名品学兼优的学生，平日负责班中的卫生，是教师的好帮手。同时他兴趣爱好广泛，热爱阅读，助人为乐，阳光向上。 升旗手介绍（三）： 高二5班于xxx同学品行端正、成绩优良。他热爱劳动、关心团体、团结同学。作为班长的他是教师们的好助手，同学们的好榜样。作为绿植管理员的他精心呵护绿植，美化班级环境。同时他兴趣广泛，担任DI社社长，进