第10课《多彩的世界》 教案 北师大版心理健康四年级下册.doc

第10课《多彩的世界》教学设计

课题

多彩的世界

单元

第四单元

学科

心理健康

年级

四年级

学习目标

能够清晰了解课外活动的多种形式，包括全班性集体活动、小组活动和个人活动的具体内容及特点。

2.掌握合理安排课外活动与学习时间的方法，明确先学后玩的原则，学会选择适合自己、不占用过多时间且具有实用性的课外活动。

3.借助“心情话吧”中朱颜的案例以及“活动在线”里舟舟的事例，引导分析和讨论，培养分析问题、解决问题的能力，使其能在面对类似情境时做出正确决策。

4.通过“活动调查”“九宫格”以及“讨论与分享”等活动，在实践操作和交流互动中，体验不同课外活动的乐趣，了解他人的兴趣爱好，拓展社交能力和团队协作能力。

5.通过学习激发对课外活动的兴趣和热情，引导积极主动地参与到丰富多彩的课外活动中，培养热爱生活、热爱学习的积极态度。

重点

能够清晰了解课外活动的多种形式，包括全班性集体活动、小组活动和个人活动的具体内容及特点。

难点

1.借助“心情话吧”中朱颜的案例以及“活动在线”里舟舟的事例，引导分析和讨论，培养分析问题、解决问题的能力，使其能在面对类似情境时做出正确决策。

2.通过“活动调查”“九宫格”以及“讨论与分享”等活动，在实践操作和交流互动中，体验不同课外活动的乐趣，了解他人的兴趣爱好，拓展社交能力和团队协作能力。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

欣赏视频：丰富多彩的课外活动

在视频里，你们看到了什么？有没有自己参与过的项目？当时心情如何？

那么，今天我们就来学习《多彩的世界》了解多姿多彩的校园生活吧！

出示课题。

欣赏视频、思考。

通过欣赏视频活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。

讲授新课

（一）心情话吧

1.阅读朱颜的故事。

2.心灵悄悄话：

（1）朱颜在课外活动方面有哪些具体的经历和表现？

（2）参加课外活动给朱颜带来了哪些好处？

（3）朱颜的经历对我们参与课外活动有什么启示？

小结：（1）朱颜从小喜欢拆东西，从玩具到闹钟、遥控车，后来能拆后装回。平时喜欢玩各种模型和拼图，学会自己做风筝等小玩具。还是学校航模活动小组重要成员，每次活动认真听老师讲解，仔细观察飞机模型构造，善于动脑、勤于动手，做了好几架飞机模型还获过奖。

（2）参加课外活动让朱颜很开心，仿佛走进多彩世界。他从中不仅学到更多知识，培养了学习兴趣，学会思考问题的方法，还锻炼了观察力、意志力和动手能力，能体验到成功后的快乐，且没有影响学习，各门功课成绩都很优秀。

（3）我们应像朱颜一样积极参与课外活动，充分发挥自己的兴趣爱好，在活动中认真学习、积极思考、勤于动手。同时要合理安排时间，做到课外活动与学习两不误，通过课外活动实现知识增长、能力提升和兴趣培养，享受成功的喜悦。

（二）心灵港湾

1.课外活动主要分为哪几类？每类活动又包含哪些具体内容？

课外活动主要分为三类。第一类是全班性的集体活动，在班主任直接指导和带领下进行，包含集会活动（如重大节日、事件的集会，知识比赛，智力竞赛，文艺演出等）、参观展览和访问（如参观革命圣地、各种纪念馆、展览馆、重大建设项目，访问革命老人、英雄、模范人物，或到大自然中采集标本等）以及墙报和黑板报（班集体重要宣传阵地，可练习写作、展示内心世界、进行自我教育）。第二类是小组活动，是课外活动的基本组织形式，以自愿结合为主，分学科学习小组、劳动技术小组、艺术小组、体育小组等。第三类是个人活动，是充分发挥个人爱好特长、才能的独立作业活动方式，包括课外阅读，小型科学实验，创作，演唱或演奏，绘画、刺绣或书法，标本制作等。

2.课外活动对我们有哪些重要作用？

课外活动在一定程度上弥补了课堂教学的局限，能扩大我们的知识面，在培养能力、发展智力、激发兴趣、陶冶情操等方面发挥作用，还能促进我们心理的健康发展，让我们学到课本中学不到的东西，增长知识，丰富经验，培养学习兴趣，锻炼动手能力，体验动脑的快乐，获得成就感，并且提供更多表现和展示自己的机会。

3.为什么说墙报和黑板报是班集体重要的宣传阵地？

因为墙报和黑板报是我们练习写作，展示内心世界，进行自我教育的重要窗口，所以它是班集体的重要宣传阵地。

三、活动在线

活动一想一想

舟舟参加生物小组活动后，经常去野外采集书上提到的植物和昆虫标本，还饲养了小动物，有小鱼和小龟。妈妈怕耽误她的学习，不愿让她饲养小动物。事实上，这些并没有影响舟舟的学习，她的各科成绩还提高了，作业也很少出错。她说，饲养小动物，使自己变得更细心，也培养了同情心和责任感。

你觉得舟舟该不该饲养小动物？为了不让妈妈担心她该怎么办呢？

我觉得舟舟该饲养小动物。因为饲养小动物让舟舟变得更细心，还培养了同情心和责任感