第一单元 单元写作指导（人教版九年级上册语文课件）.ppt

●上册●单元写作指导尝试创作诗歌一、认识诗歌的特点1.诗是分行写的，每行都很短，语言精练。2.读起来朗朗上口，有音乐感。3.富有联想和想象。4.表达作者的某种情感。写作导航二、诗歌写作的步骤1.心里有话要说首先是创作者本人有一种思想或者情感想要表达，想让这个世界知道自己的这种思想或者情感，当然你可以缩小范围只想让某个人知道。于是，你觉得有话要说。那么，含蓄地说，还是直白地说，这就是你自己的选择了。写不出来的时候，大家总说“我没灵感”。实际上，就是心里没话说，没话对任何人说。如果每天心里都有许多不同的东西想说出来，那么每天都会有东西可写了。2.运用艺术感觉来表达艺术感觉就是用审美的感觉和眼光来看待自然事物。看山不仅仅是山，看水不仅仅是水。看电灯不是电灯是钻石，看黑板不是黑板是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石。如果是写一首诗，那么你就要尽量一气呵成，把你想说的话用艺术感觉表达出来。3.精简、提炼、修改语句修改没有模式，简单的可以修改字词，复杂点的修改整个句子，再复杂一些的可以重新考虑整体表达出来的思想，或者把整首诗全部推翻重新写一首。三、诗歌写作的技巧1.明喻法----描写事物的特点。如：云云像一个忙碌的画家在天空中画出一幅又一幅的图画云像一个贪玩的小捣蛋常忘了回家2.暗喻法----表现丰富的联想。如：妈妈妈妈是一个闹钟每天早晨叫我起床3.阅兵法表现景物的层次。如：树春天的树是花儿们选美的舞台夏天的树是蝉儿们唱歌的教室秋天的树是水果们睡觉的摇篮冬天的树是风儿们赛跑的运动场4.排比法表现节奏，加深印象。如：风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶玩飞镖游戏5.拟人法----活泼可爱、有趣。如：汽水和你握握手你就冒气请你脱脱帽你就生气干干脆脆一口把你喝下去看你还神不神气6.摹声法----增加趣味。如：风风最讨厌了每次都偷偷地掀起我的裙子然后在旁边大叫羞！羞！羞！真是气死我了7.假设法----写出美丽的希望和想象。如：如果我变成风如果我变成风就到妈妈工作的地方替妈妈把脸上的汗珠一颗一颗吹干8.夸张法----制造特别效果，加深印象。如：交通警察世界上力气最大的人就是交通警察因为他有“气功”只要单手轻轻一推几十辆车子就一动也不动了9.疑问法----引起兴趣，加深思考。如：皱纹老人的脸上，有一条一条的皱纹；大海的脸上，也有一波一波的皱纹；大海是不是也老了呢？10.重叠法----诗的“心跳”，节奏更明显。如：白鹭鸶飞飞飞飞到牛背上歇歇脚飞飞飞飞到田野上泡泡水飞飞飞飞到稻草边捉迷藏11.故事诗----将故事写成诗。如：葡萄架葡萄架，高又高，上边吊着紫葡萄。紫葡萄，大又圆，个顶个儿，香又甜。狐狸看见往上跳，