2025年辅导员招聘考试题库：大学生心理健康教育活动策划与心理辅导试题.docx

2025年辅导员招聘考试题库：大学生心理健康教育活动策划与心理辅导试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、心理健康教育活动策划

要求：根据大学生心理健康教育的特点和需求，策划一场主题为“情绪管理”的心理健康教育活动，包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动组织人员、活动预算等。

1.该活动的主要目标是（）

A.提高大学生对情绪管理的认知

B.帮助大学生学会调节情绪

C.增强大学生的心理素质

D.以上都是

2.以下哪项不是该活动的内容（）

A.情绪管理讲座

B.情绪管理游戏

C.情绪管理案例分析

D.心理咨询

3.该活动采用的形式不包括（）

A.知识讲座

B.小组讨论

C.角色扮演

D.问卷调查

4.活动时间预计为（）

A.1天

B.2天

C.3天

D.4天

5.活动地点选择以下哪个场所较为合适（）

A.教室

B.室外活动场地

C.会议室

D.咖啡厅

6.活动组织人员应包括（）

A.活动策划人

B.讲师

C.志愿者

D.以上都是

7.活动预算预计为（）

A.1000元

B.2000元

C.3000元

D.4000元

8.该活动预期效果为（）

A.提高大学生情绪管理能力

B.增强大学生的团队合作能力

C.帮助大学生建立良好的人际关系

D.以上都是

9.以下哪项不是活动策划人需要关注的问题（）

A.活动主题是否符合实际需求

B.活动形式是否适合大学生群体

C.活动时间是否合适

D.活动地点是否安全

10.活动结束后，策划人需要做的工作是（）

A.整理活动照片和视频

B.收集参与者的反馈意见

C.总结活动经验教训

D.以上都是

二、心理辅导

要求：根据大学生心理辅导的特点，列举5种心理辅导方法，并简述每种方法的基本原理。

1.心理辅导方法一：认知行为疗法（CBT）

基本原理：认知行为疗法是一种心理治疗方法，旨在帮助个体识别和改变负面思维模式，从而改善情绪和行为。

2.心理辅导方法二：情绪释放疗法（ERT）

基本原理：情绪释放疗法通过释放和表达情绪，帮助个体缓解心理压力，提高心理素质。

3.心理辅导方法三：人本主义疗法

基本原理：人本主义疗法强调个体的自我实现和潜能发展，通过倾听、理解和支持，帮助个体实现心理健康。

4.心理辅导方法四：家庭系统疗法

基本原理：家庭系统疗法关注个体在家庭环境中的心理问题，通过调整家庭关系，改善个体的心理健康。

5.心理辅导方法五：正念疗法

基本原理：正念疗法强调个体在当下的关注和体验，通过练习正念，帮助个体提高心理韧性，缓解心理压力。

四、心理危机干预

要求：根据以下情景，回答以下问题：

1.学生小王最近因为学业压力较大，出现失眠、食欲不振等症状。作为一名心理辅导员，以下哪项措施最适合对小王进行心理危机干预（）

A.安排与小王进行个别心理咨询

B.组织小王参加心理讲座和团体辅导

C.邀请小王的亲朋好友一起参与干预

D.建议小王寻求专业心理机构帮助

2.心理危机干预的主要步骤不包括（）

A.评估危机程度

B.提供心理支持和安慰

C.制定危机干预计划

D.评估治疗效果

3.心理危机干预中的非言语沟通技巧不包括（）

A.适当的身体接触

B.眼神的交流和面部表情

C.语音的调整和语速的控制

D.提供详细的心理分析报告

4.以下哪项不属于心理危机干预的禁忌行为（）

A.强行压制学生的情绪

B.对学生进行过度保护

C.尊重学生的意愿和隐私

D.迫使学生接受药物治疗

5.心理危机干预结束后，以下哪项工作最重要（）

A.随访了解学生近况

B.总结干预经验教训

C.为学生提供持续的心理支持

D.宣传心理健康知识

五、团体辅导

要求：设计一场针对大学生人际交往能力的团体辅导活动，包括活动名称、活动目标、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动组织人员等。

1.活动名称：（）

2.活动目标：

A.帮助大学生提高人际交往能力

B.培养大学生团队协作精神

C.提高大学生自我认知

D.以上都是

3.活动内容：

A.互动游戏

B.情景模拟

C.心理讲座

D.分组讨论

4.活动形式：

A.课堂讲授

B.小组活动

C.案例分析

D.角色扮演

5.活动时间：（）

6.活动地点：（）

7.活动组织人员：

A.活动策划人

B.团体辅导师

C.志愿者

D.以上都是

六、心理测量与评估

要求：根据以下情境，回答以下问题：

1.心理测量与评估的主要目的是（）

A.评估个体心理状态

B.了解个体心理发展水平

C.预测个体心理问题

D