2024年秋季学期新湘教版地理七年级上册课件 第一章 让我们走进地理 1.2 我们怎样学地理 .pptx

第一章让我们走进地理

第二节我们怎样学地理;1.绘制学校（或社区）平面图，了解地图的制作过程和主要种类，知道地图的三要素。（地理实践力）

2.在地图上辨别方向，应用比例尺量算两点间的实地距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。（地理实践力、综合思维）

3.根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。（地理实践力）

4.结合生活实际，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。（综合思维）

5.结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。（地理实践力）

6.结合实例说明收集地理信息的途径和方法，学会观察和思考地理问题，并逐渐养成在户外观察自然现象的良好习惯。（综合思维、地理实践力）;方向;普通地图：上北下南，左西右东;西北;野外辨认方向的??法;2.北极星定向（面对北极星的方向就是正北方向）;野外辨认方向的方法;野外辨认方向的方法;野外辨认方向的方法;1.含义：图上距离比实地距离缩小的程度。

2.公式：比例尺=图上距离/实地距离。;单位换算：

①厘米和千米换算。厘米变千米，减5个0；千米变厘米加5个0。

②厘米和米换算。厘米变米，减2个0；米变厘米加2个0。;数字式比例尺;文字式;比例尺大小的含义是指比值的大小。;5.比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系（图幅相同）;7.在地图上量算距离;图例和注记;常见的图例;地图的种类很多，一般分为自然地图和社会经济地图。;遥感影像图;电子地图;立体地图;去公园游览

外出旅游，确定行程

了解国际时事，确定事件发生地点;要去北京游览，想知道北京的位置，参考比例尺较小的中国地图。

到了北京，想了解北京更多的情况，选择比例尺较大的北京市城市地图。

想要去北京动物园游览，选择比例尺更大的北京动物园地图。;数字地图具备缩放、迅速查找等功能。广泛应用于定位、导航、城市管理（智能交通）、个人出行、资源调查（分析遥感图像划定矿区范围）、灾害监测（借助遥感图像及时发现病虫害，及时采取相应的防治措施）等方面;其他学习地理的方法

一、学会收集地理信息

1.看电视、听广播

2.阅读地理书籍

3.访问互联网;二、学会思考地理问题;三、学会开展地理考察;A;3.如果在地图上量得两地之间的直线距离为3厘米，图上比例尺为1:6000000，则两地间的实地距离为（）

A.18千米B.180千米C.1800千米D.18000千米;6.下列关于电子地图的叙述，错误的是（）

A.是指可以用计算机存储和处理的地图

B.具有放大、缩小和漫游功能，令查询更加方便，信息量大，修改方便及时

C.车载导航电子地图可以使你在开车时不会迷失方向

D.能画在纸上，使用不方便;一、学会使用地图（地图的三要素）

1.方向

（1）普通地图——“上北下南，左西右东

（2）指向标地图——利用指向标定方向，指向标箭头的指向一般为北向。

（3）野外定方向

①指南针定向。

②北极星定向。（北半球夜晚）

③太阳定向。（东升西落）

④房屋定向。（北半球房屋坐北朝南）

⑤树木年轮、树叶。（年轮较宽、树叶茂盛的方向是南方）

;2.比例尺

（1）含义：图上距离比实地距离缩小的程度。

（2）公式：比例尺=图上距离/实地距离。

（3）表示方式：数字式、线段式、文字式。

（4）大小比较：数字式：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大

线段式和文字式：图上1厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；

图上1厘米代表的实地距离越小，比例尺越大。

（5）例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系（图幅相同）

图幅相同时，比例尺越大，表示的范围越小，表示的内容越详细；

比例尺越小，表示的范围越大，表示的内容越简略。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。