第一章 让我们走进地理说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级上册.docx
第一章让我们走进地理说课稿2023-2024学年湘教版地理七年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
《第一章让我们走进地理》是2023-2024学年湘教版地理七年级上册的开篇章节。本章节旨在让学生初步认识地理学科，理解地理与生活的紧密联系，培养学生的学习兴趣。内容主要包括地理学科的内涵、地理研究的方法、地理知识在生活中的应用等，符合七年级学生的认知水平，为后续章节的学习打下基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括：培养空间思维与地理观察力，提升学生的区域认知和综合思维；通过案例分析和问题探究，发展学生的批判性思维和创新意识；通过小组讨论和合作学习，增强学生的合作能力和社会责任感。通过本章节的学习，学生将能够理解地理学科的基本概念和方法，认识到地理知识在解决实际问题中的重要性，从而在日常生活中更好地运用地理知识，形成可持续发展的观念。
重点难点及解决办法
重点：理解地理学科的基本概念、方法和地理知识在生活中的应用。
难点：将地理知识与实际生活情境相结合，形成空间思维和综合分析能力。
解决办法与突破策略：
1.通过引入生活中的实例，如城市布局、气候变化等，帮助学生理解地理概念的实际意义，增强学习的直观性。
2.利用多媒体教学，如地图、图表、视频等，直观展示地理现象，促进学生的空间思维能力。
3.设计小组讨论和案例分析，引导学生主动探索，通过合作学习解决实际问题，提升综合分析能力。
4.针对难点，采用问题驱动法，通过提问、思考、解答的循环，激发学生的思维，逐步突破难点。
5.定期进行课堂小测和反馈，及时了解学生的学习情况，针对性地调整教学方法和策略。
教学资源
1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、地理信息系统（GIS）软件。
2.课程平台：校园网络教学平台、在线学习管理系统。
3.信息化资源：数字地图、地理知识库、教学视频、在线互动教学工具。
4.教学手段：多媒体演示、案例教学、小组讨论、实地考察。
教学过程
1.导入新课
-同学们，大家好！今天我们将开始一个新的章节——《让我们走进地理》。在我们开始之前，请大家回想一下，你们在生活中都接触过哪些与地理相关的知识？比如说，你所在的城市的位置，或者最近的天气变化。现在，请大家分享一下你们的想法。
2.课程介绍
-很好，谢谢大家的分享。地理是一门研究地球表层自然现象和人文现象的学科，它与我们日常生活息息相关。今天，我们就来一起探索地理的魅力。首先，请大家打开课本，翻到第一章《让我们走进地理》。
3.第一节：地理学科的内涵
-现在，我们来学习地理学科的基本内涵。请大家阅读课本的第一部分，了解地理学科的定义和研究内容。
-（学生阅读后）谁能告诉我，地理学科主要研究什么？
-（学生回答）很好，地理学科研究的是地球表层的自然现象和人文现象，包括地形、气候、人口、经济等方面。
4.第二节：地理研究的方法
-接下来，我们要学习地理研究的方法。请大家阅读课本的第二部分，了解地理研究的基本方法。
-（学生阅读后）请大家讨论一下，你们认为地理研究有哪些常用的方法？
-（学生讨论后回答）非常棒，大家提到了实地考察、问卷调查、数据分析等方法，这些都是地理研究的重要手段。
5.第三节：地理知识在生活中的应用
-现在，我们来探讨地理知识在生活中的应用。请大家阅读课本的第三部分，并思考地理知识如何帮助解决生活中的问题。
-（学生阅读后）请大家举例说明，地理知识在你们的生活中是如何应用的？
-（学生回答）很好，有的同学提到了出行规划，有的同学提到了环境保护，这些都是地理知识的实际应用。
6.课文主旨内容探究
-下面，我们将进行课文主旨内容的探究。请大家仔细阅读全章内容，找出本章的核心观点和重要知识点。
-（学生阅读后）谁能概括一下本章的核心观点？
-（学生回答）非常准确，本章的核心观点是地理学科与我们生活紧密相连，学习地理有助于我们更好地理解世界。
7.小组讨论
-现在，请大家分成小组，讨论以下问题：（1）地理学科对你们的生活有哪些具体的影响？（2）你们如何将地理知识应用到日常生活中？
-（学生讨论后分享）很好，每个小组都给出了精彩的答案。地理知识不仅帮助我们理解世界，还能指导我们的行为和决策。
8.案例分析
-接下来，我们来做一个案例分析。请大家阅读课本中的案例，并分析案例中的地理现象。
-（学生阅读并分析后）谁能分享一下你们的分析结果？
-（学生回答）非常好，大家通过案例学习到了地理知识在实际问题中的应用。
9.总结与反思
-现在，让我们来总结一下今天的学习内容。请大家回顾一下，我们学习了地理学科的内涵、研究方法和地理知识在生活中的应用。
-（学生总结）很好，大家已经掌握了