如何正确引导学生对待网络.pdf

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如何正确引导学生

对待网络

如何正确引导学生对待网络

456550河南林州市亚林学校郝

晋华

河南林州市第一高中庞书芳

随着计算机应用的日益广泛和深

入，信息技术的高度发展，网络正在逐

步进入人们的生活，许多学校都在努力

普及电脑，鼓励学生在信息时代占据有

利地位，许多家长给孩子购置电脑，参

加各类网络学习班，让孩子到网络上学

习新知识，接受新信息。而另一方面，

却又出现许多学生上网痴迷，接受不良

信息，导致一系列问题发生。社会各界

舆论纷纷，有的认为中学生在网上可以

学到更多知识，支持他们上网，而有的

则认为网上不健康东西太多，不应该让

学生上网；有的不了解网络，听之任之。

我们到底应该如何正确对待网络，使网

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络真正可以行之有效的为我们的生产、

生活服务，下面我谈一下我个人的看法：

一、认识互联网

什么是互联网，所谓互联网就是

我们平常所讲的internet,从某种意义上

讲，internet可以说是美苏冷战的产物，

他起源于60年代，当时其主要用于美

国国防部搞军事指挥，90年代初，一些

企业开始逐步参于，并于1991年组成了”

商业internet协会”。商业机构的加入，

很快发现它在通讯、资料检索、客户服

务等多方面的巨大潜力，继而有越来越

多的单位和人个都加入到了这个行列之

中。它可以为我们提供以下服务：

1、用来收发信件的电子邮件服务

2、进行用户交流的网络新闻服务

3、信息查询服务

4、远程可视会议服务和多人讲座的

实时上网交流

5、网上购物以及信息发布

二、人们对网络的一些看法：

1、不是洪水猛兽，但会”玩物丧志”

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一位在IT业工作的陈先生认为，

现在学生学习压力较大，生活圈子也比

较小，网络的出现无疑是扩大了学生的

交际圈，但学生的交际能力也会因沉迷

网上聊天而降低。一位学生家长则态度

明确，他说：”如果视上网玩游戏为洪水

猛兽，一味阻止子女去玩游戏，是偏激

的做法。当然，学生若是过分沉迷，没

日没夜地玩个不停，结果只会导致成绩

下降，玩物丧志。”

2、远离网络，警惕信息时代的电子

鸦片

据报道，某少年在网吧一呆就是

23个昼夜，玩在网吧、吃在网吧、睡在

网吧。当然，钱也不少花，从家里偷出

的5000元一扫而光。某中学一女学生由

于迷恋上网聊天，而放弃学业和一位远

在千里之外的网友见面，结果是一去就

再也没有回来了。像这样的事情已是屡

见不鲜，惨案频频发生。正是由于网络

具有高度开放性、跨地域性等特征，加

上社会对网络缺乏有效的监督、管理，

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任何人都可以在网上传播信息,包括许多

危害中学生身心健康在内的不良信息。

如一些迷信、色情、暴力信息，还有许

多西方敌对势力利用网络宣扬错误价值

观，”法轮功”邪教组织更是利用网络宣

扬歪理学说。这些都不利于中学生的健

康成长，给中学生身心健康造成极大危

害。

三、我国目前上网的现状

据观察，在周围网吧上网的人大

致有３种，一是看新闻，或者是获取信

息，这当然是比较积极的一种人，能够

比较好的利用网络资源，为自己服务；

二是玩游戏，游戏对智力以及反应能力

的培养是有很大好处的，但是如今游戏

的逼真与刺激，非常容易让人沉迷而欲

罢不能，这就会影响正常的工作学习；

三是网上聊天，OICQ又是一种非常盛行

的聊天工具。而为什么同学们会对聊天

情有独钟呢？当问及这个问题时，一部

分同学回答是”交网友”，其他的同学是

和朋友联系，一位热衷于上网的同学

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说：”一般只要有时间我就上网，有时上

课我都情不自禁地想着上网。”的确，在

我们同学中，为上网，废寝忘食者，甚

至逃课上网者大有人在。

当然，并不是所有学生上网都以

聊天或玩游戏为目的，在网络上获取信

息、进行网上写作的学生上网族也不乏

其人，但是这样的学生远没有我们想象

的那样多。当笔者问及一些学生上网都

做些什么时，