衔接点01 现在完成时（一）（原卷版）2021年 【衔接教材·暑假作业】九年级英语（仁爱版）.doc

衔接点01现在完成时（一）

一、现在完成时的概念。

①表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果

Shehasbeenillforthreedays.（她病了三天了。）

②表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。

Weveknowneachothersincewewerechildren.（我们从小就认识。）

IhavebeenamemberofthePartyfor10years.

二、构成：”助动词have,has+过去分词”

现在完成时态的肯定句、否定句和疑问句形式（以work为例）：

人称

肯定

否定

疑问

回答

第一人称

IhaveseentheUFO.

Wehavetravelledaroundtheworld.

Ihaven’tseentheUFO.

Wehaven’ttravelledaroundtheworld.

HaveyouseentheUFO?

Haveyoutravelledaroundtheworld?

Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

Yes,wehave./No,wehaven’t.

第二人称

YouhavebeentoEngland.

Youhaven’tbeentoEngland.

HaveyoubeentoEngland?

Yes,I/wehave.

No,I/wehaven’t.

第三人称

He/ShehasbeentoBeijing.

Theyhavegivenconcertsallovertheworld.

He/Shehasn’tbeentoBeijing.

Theyhaven’tgivenconcertsallovertheworld.

Hashe/shebeentoBeijing?

Havetheygivenconcertsallovertheworld?

Yes,he/shehas.

No,he/shehasn’t.

Yes,theyhave.

No,theyhaven’t.

注：规则动词的过去分词的构成与过去是相同，不规则动词的过去分词见附表。

三、动词的过去分词构成规则

规则变化

大部分动词在词尾直接加-ed

cleancleanedhelphelped

以不发音的e结尾的，直接加-d

likelikedlivelived

以辅音字母+y结尾的单词，变y为i再加ed

trytriedstudystudied

重读闭音节词尾只有一个辅音字母的，需要双写最后这个辅音字母再加-ed.

planplannedstopstopped

不规则变化

seeseenfindfound

需根据不规则变化表进行专门记忆

随堂练习

写出下列单词的过去分词形式

work_________finish___________arrive___________

change_________see___________have___________

marry__________visit__________miss___________

prefer__________do___________hear____________

live____________clean________study___________

meet___________be__________climb___________

plan____________take_________stop____________

keep____________buy_________spend____________

learn___________forget__________bring____________

四、havebeenin,havebeento与havegoneto的用法

1.have(has)beenin意为“已经在某地呆了多长时