1.4.1有理数的加法.ppt
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义务教育教科书（沪科版）七年级数学上册 平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
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1.4.2有理数的加法.ppt
* * 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ 彰显数学魅力！演绎专页传奇！ ——运算律探索 问题1：在小学中我们学过哪些加法的运算律？ 问题2：加法的运算律是不是也可以扩充到 有理数范围？ 请完成下列计算 （1）（－8）+（－9） （－9）+（－8） （2） 4+（－7） （－7）+4 （3） 6+（－2）
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1.4.1有理数加法.ppt
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1.4.1有理数的加法2[优质课].ppt
1.4.1 有理数的加法2;在小学我们已经学过了加法的交换;动脑筋5+(-3)= ;加法交换律： + = ;试一试渊肢唐舵值渤次竣碰让津工;加法结合律：a+b+c =( ;三个或三个以上有理数相加，可以;试一试汤沙度症撒赦胞稼抬赃梢犁;例3： 计算（1）（-32）+;（1）（-32）+7+（-8）;4.37+（-4.37)结果为;同分母相加= 10+（-3）;例4： 某台自动;练习1. 计算（1）（+13;2. 小欢的父亲在某储蓄所原有;中考 试题例1 ;以48元为基准，则10件玩具的;达标检测１. 若a+3=0，则;１在1，-1，-2这三个
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2024年秋新沪科版7年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加减 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx
1.4有理数的加减第1课时有理数的加法沪科版·七年级数学上册精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
情景导入在足球比赛中，通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫作净胜球数．精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
2022年世界杯中，德国队在第三场进了4个球，失了2个球，请问德国队在本场比赛的净胜球数是多少？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
思考若我们把进一个球记为﹢1，失一个球记为﹣1，则德国本场的净胜球数如何用算式表示呢？（﹢4）＋（﹣2）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！
推进新课我们已经学过两个加数都是正数，或一个加数是正数而另一个加数是0的加法，如：（+5）
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2023七年级数学上册 第1章 有理数1.4 有理数的加法和减法1.4.1 有理数的加法第2课时 有理数的加法运算律教学设计 （新版）湘教版.docx
2023七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加法和减法1.4.1有理数的加法第2课时有理数的加法运算律教学设计（新版）湘教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
哎呀，这节课咱们要好好聊聊有理数的加法运算律啦！这可是我们湘教版七年级数学上册第一章“有理数”的精华内容哦！首先，咱们先复习一下上节课学过的有理数的加法运算，然后咱们一起探索这些有趣的运算律。哎呀，这不仅仅是数学知识，还能锻炼咱们的大脑呢！???咱们要运用这些定律，让有理数的加法变得更简单、更有趣！????
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的数学思维能力和应用意识。首先，通过探究有理数加法
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2023七年级数学上册 第1章 有理数1.4 有理数的加法和减法1.4.1 有理数的加法第2课时 有理数的加法运算律教学实录 （新版）湘教版.docx
2023七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加法和减法1.4.1有理数的加法第2课时有理数的加法运算律教学实录（新版）湘教版
主备人
备课成员
设计思路
本课时以湘教版七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加法和减法1.4.1有理数的加法为主题，通过引导学生掌握有理数的加法运算律，培养学生的逻辑思维能力和运算技能。课程设计注重理论与实践相结合，通过具体的实例和练习，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握有理数的加法运算律。
核心素养目标
培养学生逻辑推理能力，通过有理数加法运算律的学习，让学生体会数学的简洁性和规律性，提升数学抽象思维；增强运算能力，通过实际运算练习，提高学生对有理数加法的准确
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2024年新湘教版七年级上册数学教学课件 第1章 有理数 1.4 有理数的加法和减法 1.4.2 有理数的减法 .pptx
湘教版·七年级上册;复习导入;①4－6=______;
②(－4)－(－6)=______;
③(－4)－10=______;
④10－(－15)=______;
⑤(－8)－8=______;
⑥(－8)－0=______.;探索新知;;;;填空：;算一算：;计算：
（1）0-（-3.18）；（2）5.3-（-2.7）；
（3）（-10）-（-6）；（4）.;;两个有理数相减，将减号变加号，减数变成它的相反数.当然，较大的正数减去较小的正数或0，仍按小学所学的方法进行运算．;将实际问题抽象为有理数减法模型，关键要紧扣问题中的关键性词语，如“温差”“大多少”“低多少”等等，这些都是列出减法算式
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1.4.2第二课时 有理数加法的运算律师.ppt
有理数的加法运算(二) * 有理数加法的运算律 金瑞中学初一数学组 周龙伟 有理数加法法则 1、同号两数相加 2、绝对值不等的两数相加 3、互为相反数的两个数相加 4、一个数与零相加 判断:两个有理数相加,和是否一定大于每个加数? （1）（—9.18）+6.18； （2）6.18+（ — 9.18）； （3）（ — 2.37）+（ — 4.63）； （4）（ — 4.63）+（ — 2.37）； （5） ；（6） (1)[8+(-5)]+(-4)； (2)8+[(-5)+(-4)]； (3)[(-7)+(-10)]+(-11)
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2024年秋新湘教版七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx
湘教版·七年级上册;复习导入;小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后，加法的类型还有几种情况？;探索新知;她先向东骑行了2km，然后继续向东骑行了3km，如图所示.;她先向西骑行了2km，然后继续向西骑行了3km，如图所示.;用字母表示：若a0，b0，则a+b=－(|a|+|b|);(－2)+(－3)＝－(2+3)＝－5;计算：;前面已经学会求两个同号有理数的和，那么如何求两个异号有理数(即一个正数与一个负数)的和呢？;(1)她先向东骑行了4km，然后因故掉头向西骑行了1km.如图所示.;(2)她先向西骑行了3km，然后因故掉头向东骑行了1km，如图所示.;4+(－1)＝＋(4－1)＝
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2024年新湘教版七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx
湘教版·七年级上册;复习导入;小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后，加法的类型还有几种情况？;探索新知;她先向东骑行了2km，然后继续向东骑行了3km，如图所示.;她先向西骑行了2km，然后继续向西骑行了3km，如图所示.;用字母表示：若a0，b0，则a+b=－(|a|+|b|);(－2)+(－3)＝－(2+3)＝－5;计算：;前面已经学会求两个同号有理数的和，那么如何求两个异号有理数(即一个正数与一个负数)的和呢？;(1)她先向东骑行了4km，然后因故掉头向西骑行了1km.如图所示.;(2)她先向西骑行了3km，然后因故掉头向东骑行了1km，如图所示.;4+(－1)＝＋(4－1)＝
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2024年秋新湘教版七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第2课时 有理数的加法运算律.pptx
湘教版·七年级上册;复习导入;探索新知;由(1)(2)你能发现什么？;计算：;（2）;加法运算律是通过重新组合的方式简化运算，为了达到简化的目的，通常选用：;某24小时自动银行服务网点的一台自动存取款
机在某时段内处理了以下6笔现款储蓄业务：
存入5200元，支出800元，支出1000元，
存入2500元，支出500元，支出1500元.
问该自动存取款机在这一时段内现款增加或减少了多少元？;解记存入为正，则由题意可得：;;课堂练习;【课本P22练习第1题】;
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存入5200元，支出800元，支出1000元，
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新湘教版（2022新课标）七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx
湘教版·七年级上册第1课时有理数的加法教师备课专用资料，仅限借鉴使用
复习导入填空：(1)－6_____－10;(2)－π_____－3.14;(3)－1000_____0.01(4)－0.01_____0(5)－(－2)_____|－2|(6)－2_____－|－2|＞＜＜＜＝＝教师备课专用资料，仅限借鉴使用
小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后，加法的类型还有几种情况？正数0负数正数0负数第一个加数第二个加数正数+正数0+正数正数+00+0负数+正数正数+负数0+负数负数+负数负数+0正数+负数负数+0负数+负数教师备课专用资料，仅限借鉴使用
探索新知观察小婷骑自行车从点O出发，
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2025年新湘教版七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx
湘教版·七年级上册第1课时有理数的加法教师备课专用资料，仅限借鉴使用
复习导入填空：(1)－6_____－10;(2)－π_____－3.14;(3)－1000_____0.01(4)－0.01_____0(5)－(－2)_____|－2|(6)－2_____－|－2|＞＜＜＜＝＝教师备课专用资料，仅限借鉴使用
小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后，加法的类型还有几种情况？正数0负数正数0负数第一个加数第二个加数正数+正数0+正数正数+00+0负数+正数正数+负数0+负数负数+负数负数+0正数+负数负数+0负数+负数教师备课专用资料，仅限借鉴使用
探索新知观察小婷骑自行车从点O出发，
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2024秋七年级数学上册第1章有理数1.4有理数的加减1有理数的加法教案新版沪科版.doc
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有理数的加法
教学目标：
1.使学生理解有理数加法的意义，驾驭有理数加法法则，能精确地进行有理数的加法运算．
2.通过有理数加法的教学，体现化归的意识、数形结合和分类的思想方法，培育学生视察、比较和概括的思维实力．
3.在传授学问、培育实力的同时，留意培育学生勇于探究的精神．
教学重点：有理数的加法法则，能精确地进行有理数的加法运算．
教学难点：异号两数相加的法则．
教学教学程序?设计：
一．类比联想提出问题?
通过引导学生回忆小学算术运算的学习过程，类比联想到在相识了有理数之后，必定要首先学习有理数的加法．?
又通过提问，复习具有相反意义的量和用负数表示的量的实际意义，并通过实际