《作文扣题》-公开课件.ppt

巧妙的点题、扣题 ;请阅读一篇2007年浙江高考作文阅卷笔记;　　;先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”? 　　我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容。过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了47，二评32，三评34，最后得分：33分。 　　你为什么不点主题? 　　所以，既冤枉又活该。 ; 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”;点题，是挽救离题文的 “救命草”。点题，是获取保险分的 “奠基石”。　?点题，是想要获取高分的“妙招”。; 点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。 扣题就是切合题意，就是不跑题。 点题与扣题是相融而统一的！ ;　　 考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去…… 　;点题扣题的位置与技巧;　　以《跳出常识这道框》为例，领会点题扣题的位置与技巧 ;　⑸第四段：Ａ文化传播需要跳出常识之框，另辟蹊径。Ｂ企业生产需要跳出常识框——分论点点题 　⑹第四段：正如爱因斯坦所说：“创造性的精神需要不受违背哲理的常规和习惯的束缚。”——（引述理论论据）析理点题 　⑺第五段：跳出常识这道框，善于利用常识却不被其所桎梏，善于动用创造性思维却又不是如脱缰野马地空想，跳出常识这道框，推陈出新，革故以鼎新，划出你生命的圆。——结尾点题，深化主题 ;作文中在点题扣题上存在的问题 ; 点题实例 【作文题目】英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关上身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友很是纳闷。“哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说：“我这一生都在关我身后的门，你知道这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在身后，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误。然后你才可以重新开始。”请以上文的“关门”为话题写一篇文章。;;??【原标题】《一切都会过去的》; 《面对过去，学会关门》??【原文】“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，无论是成是败，是悲是欢，只有真正地把它们放下才能有崭新的收获。;??【原文】】②面对失败与不幸，能化痛苦为动力是一种大勇。;?;注意论据使用的“方向性”;?; 【升格】②面对失败与不幸，学会关上痛苦的大门是一种大勇。 04年的雅典，中国飞人刘翔的12秒91的成绩足以让中国人甚至全亚洲人感到自豪。但08年北京的鸟巢中，夺冠却变成了退赛，此后，沉沦、潜规则、阴谋、欺骗等流言如山压来，一年多来，刘翔勇敢地选择了悄然淡出国人的视线，把痛苦与颓丧关在门外，积极治疗，勤奋训练，终于在上个月的上海黄金赛中完美复出，从而告别了阴霾的过去。……;?;;??【原文】】】③面对成功与荣誉，能淡然处之是一种大智。;?;【问题】袁隆平、钱钟书、邓亚萍三例的叙述“标签飞扬”。;?;??【原文】】】④当然，放下失败与不幸、成功与荣誉并非意味着缺乏理智的一味抛弃。;?;【问题】析理时未能扣题分析，从而导致析理重心倾向 “舍弃”。 【升格】但清政府将失败与屈辱统统关在门外，继续地腐败无能、奴颜婢膝。这种关门绝非大勇，更非大智。所以说，被我们关在门外的只能是一蹶不振的颓废，不能关在门外的是教训与启示，否则就成了消极的逃避了。 ;??【原文】】⑤在艰难无助的时候，在笑看风云的时候，告诉自己：一切都会过去的！; 叙例点题很重要:;;议论文写作中“明点暗扣”的问题与对策 明确：增强两种意识——“向心”意识、“读者”意识; 谢谢指导！