工程管理专业毕业论文(设计)工作手册.doc

建筑工程学院工程管理系本科毕业论文（设计） 工作手册 毕业论文（设计）是学校人才培养方案的重要组成部分，是让学生综合运用所学基础知识和专业知识进行科学研究的一次系统的综合训练，是全面检验学生实践创新能力的主要手段。为进一步加强和规范工程管理各专业毕业论文（设计）的管理工作，不断提高毕业论文（设计）质量，特制定本规范。 一、毕业论文（设计）工作流程 毕业论文（设计）分为毕业论文和毕业设计两类。毕业论文是学生在教师的指导下，相对独立地完成一项研究工作任务，撰写出研究论文；毕业设计是学生设计、绘制出方案和图纸、并撰写出符合任务要求的设计论文。毕业论文(设计)主要工作流程如下。 1、毕业论文（设计）选题； 2、指导教师下达任务书； 3、毕业论文（设计）的开题； 4、毕业论文（设计）的撰写与实施； 5、毕业论文（设计）的评阅； 6、毕业论文（设计）的答辩； 7、毕业论文（设计）的成绩评定与评优； 二、毕业论文（设计）各环节的基本要求 （一）毕业论文（设计）选题 1、选题原则 （1）选题应符合专业的培养目标，有利于巩固、深化和拓展学生所学的知识和技能，能体现专业的综合训练要求；选题的难度、工作量要适当，能满足教学基本要求。 （2）选题应是具有理论价值、技术价值、经济价值和推广价值的应用性课题。工科类学生应优先选择实际工程类题目，选题的比例一般不得低于90%。 （3）选题要紧密结合生产和社会实际。各专业选题应有一定比例的选题来自企事业单位生产一线和学生实践创新训练过程。 （4）原则上每生一题。对于需几名学生共同完成的课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，应符合系统性训练计划要求。 （5）近三年课题或内容的重复率≤10%。 2、选题工作程序 （1）征题。根据各专业人才培养方案，学院至少提前一个学期布置毕业论文（设计）工作，组织教师申报毕业（设计）选题（征集）。允许优秀学生结合自己特长和兴趣自拟题目，但必须通过指导教师提出书面申请，报请学院审查。 （2）审题。学院对征集的题目进行审核，对于不符合原则要求的选题要给予剔除；首次参加毕业论文（设计）指导工作的教师，学院应安排有经验的高级职称教师对其工作进行指导。 （3）选题。审定选题后，集中公布毕业论文（设计）题目，组织学生选题。选题分配提倡指导教师与学生双向选择，注重发挥学生特长。可根据选题的总体情况进行适当的调整，确定每名学生的毕业论文（设计）选题和指导教师。要求指导教师与学生的比例一般不得低于如下标准：理工类：中级职称教师1：4，高级职称教师1：8。 （二）指导教师下达任务书 学生完成选题工作之后，指导教师及时向学生下达毕业论文（设计）任务书，提出完成论文(设计)工作的任务和具体要求；指定主要参考资料和文献查阅的指引；并安排好学生开展论文(设计)工作的进度，确定好每一阶段应该完成的任务。 （三）毕业论文（设计）的开题 1、学生查阅文献。学生应学会独立检索与课题有关的文献资料，包含使用计算机检索，并通过阅读指导教师指定的和自选的与课题有关的有代表性的参考文献资料（应包含一定量的外文参考资料），了解课题的意义和国内外研究现状。 2、学生撰写开题报告。学生在查阅文献的基础上，应在规定时间内撰写论文（设计）的开题报告（或设计方案）提交指导教师审阅。开题报告的内容包括：选题的意义、研究现状、研究方案（包括研究的思路与方法、基本内容、工作进度安排等）、参考文献等。 3、教师审阅开题报告。学生开题报告经指导老师审查批准之后，即可开始实施毕业论文（设计）工作。 （四）毕业论文（设计）的撰写与实施 本阶段学生在教师的指导下，完成毕业论文（设计）的撰写与实施，完成主体工作。要求应有一定比例的毕业论文（设计）在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成，并且实行学校和企事业单位双导师指导。 为保证毕业论文(设计)的质量, 对指导教师、学生及毕业论文文本分别要求如下： 1、指导教师要科学制定指导计划，每周指导时间应根据课题内容、工作量及进度、学生需要而定，一般每周当面指导不少于2学时。指导在校外进行毕业论文 (设计)的，应定期与学生联系，了解毕业论文 (设计)的进度，采取多种方式考核、检查学生的工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题,认真填写毕业论文（设计）指导记录，如实记录对学生的指导情况。 2、学生要认真完成毕业论文（设计）工作，及时向指导教师汇报工作的进度和存在的问题，虚心接受指导教师的指导，在规定的时间内完成毕业论文（设计）的工作任务。毕业论文的撰写应遵守学术道德和学术规范，若出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象，一经查实，视情节轻重按《湖北文理学院学位论文作假行为处理办法实施细则》进行处理。 3、完整的毕业论文（设计）文本应包括以下内容： （1）论文（设计）题目，题目之下是作者署名。 （2