论儿童合唱中声音的训练 论文.docx

论儿童合唱中声音的训练 摘要：对儿童声音的训练，要格外谨慎。不能盲目追求音量，否则容易使孩子声带受损，也不应以成人“三种唱法”的标准来要求孩子，使其丧失了童声应有的音色，而应以轻声、自然、舒适为准。 关键词：轻声、自然、舒适、柔和、松弛 我经常聆听一些合唱音乐会，现在一些童声合唱团在舞台上的表现形式能够做到多样化，对声音的要求却参差不齐。我感到，主要原因是合唱指挥的老师往往是对口专业毕业，不一定系统的学习过声乐，尤其是在对成人与儿童唱法的区别上往往没有做过深入的理论研究。 一提到声音的训练，有的人就会自然地想到三种唱法(美声唱法、民族唱法、通俗唱法)，但这是对于成人而言的。对于儿童来说，只有符合儿童生理年龄的唱法才是科学的唱法，因为大多数儿童都还没有经历变声期（一般在15岁左右），在儿童发声器官还没有发展成熟的情况下，如果过度训练，容易对儿童的声带造成损伤，所以对儿童声音的训练应是格外谨慎的，应以轻声、自然、柔和为主。 所谓轻声，就是不要盲目地追求音量，勿用强烈的气流冲击声带，但也并非像悄悄话似的，让别人听不到。声带的振动要靠振源，这个振源就是气息，要搭上气，而不是靠喉部肌肉挤压，发出尖亮、刺耳的声音。搭上气就是放下与发声器官不相干的肌肉，声随气发、以气托声的感觉，感到声音是混着气一起发出来的，这样的声音必然是自然、松弛、柔和的。 所谓自然，就是不要去“做”声音，不要用喉部肌肉挤压而发出尖亮的声音，合唱讲究的是共性，不是个性。所谓松弛，就是别端着劲儿，不参与歌唱的肌肉要放松。 所谓柔和，就是声音不要尖亮、刺耳，要温柔、圆润。要以自己感到舒适为标准，因为人的发声器官就像一件精密的仪器，像钟表里的指针、齿轮一样，是一个整体的运动，如果某一个环节出了问题，整体的效果就会受到影响。 关于歌唱的呼吸，有的老师提倡腹式呼吸，有的老师提倡胸腹式联合呼吸。总之，胸式呼吸是同行一致反对的，因为它吸入的气息比较浅，吸入的量也比较少。我感到，对儿童没有必要像成人那样谈得过于复杂，因为他们的认知能力还不够成熟，只要告诉他们基本的操作就可以了，也就是口、鼻同时吸气，吸气时两肋自然张开，肩膀、胸部放松，不应抬起，这样就避免了胸式呼吸气息浅、吸气少的弊端。吸气时，腰腹部自然向外扩张，其他部位自然、放松，这样就具备了腹式呼吸法吸气深、气量大的特点，形成了其他部位肌肉不易紧张的、科学的呼吸方式。学生掌握了几个关键要素后，不必思考太多，就很容易把呼吸调整好。 关于合唱的发声，我认为越自然越好，越自然就越轻松，也就越符合儿童身心发展的特点。发声时，声音随着吐气轻软柔和的发出，声随气发、以气托声，声音与气流是混着一起出来的，不可猛然冲出一声，给声带较大的压力，容易使声带受损。这样既有利于保护儿童的声带，又能使声音变得自然、松弛、柔和、圆润。 总之，对儿童声音的训练，要格外谨慎。不能盲目追求音量，否则容易使孩子声带受损，也不应以成人“三种唱法”的标准来要求孩子，使其丧失了童声应有的音色，而应以自然、轻声、舒适为准。