六年级上学期音乐教学计划.pdf

小学三,五,六年级上学期音乐教学计划.doc 小学三年级上学期音乐教学计划 教学分析： 1、突出培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、除对原有教学内进行整和外，新扩展了音乐创造和音乐相关文化的内容，重视通过音乐教学活动，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。使音乐教学从单纯传授因乐知识和技能的框框中解脱出来，真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。 3、本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”

2017-08-31 约3.29千字 7页立即下载

2017年上学期音乐六年级下册教学计划.docx 2017年上学期音乐六年级下册教学计划教者：朱小梅邓文英一、教材分析：本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。本册教材分为九个主题单元。都是比较接近学生的生活。内容按演唱、活动听赏与活动几大块安排，结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。在提高识谱和合唱方面有所加强。二、学生情况分析六年级学生的整体音乐素质较好，整体来看，他们能用简谱视唱简单的曲谱，有一定的歌曲能力，并能有个性、有见解的欣赏音乐，并有协作完成音乐创编的精神。学困生学习情况：了解到有个别学生不遵守课堂纪

2017-08-31 约小于1千字 3页立即下载

六年级音乐教学计划(2016年春季学期).doc 六年级音乐教学计划2016年一、指导思想全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生歌唱能力以及感受音乐的能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为造就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教材分析：1．全册教材知识体系：本册教材的知识内容是整个小学阶段的难点，本册教材共分六个单元：青春放歌、亚洲弦歌、哆来咪、黄河之滨、美妙的音乐等，其中包括了9首歌曲及十五首欣赏曲，二声部歌曲相对较多，欣赏曲难度加大，外加相关的乐理知识总体来说本册教材相对难度较大。2．

2017-08-30 约2.71千字 4页立即下载

六年级下音乐教学计划.doc 六年级(下册)音乐教学计划 一、教材分析?? 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容包括六个单元，但是内容丰富容量比较大，单元还包括“听”、“唱”、“动”、“乐器”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：认识全音符，断音记号。做：按照老师的要求做题目，比如：听音选择，合唱练习，用直线乐句合唱练习，选择结束音。听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识及常见的声乐演唱形式。器乐：学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 2、本学期教材在学科教学

2017-10-28 约1.23千字 4页立即下载

六年级音乐教学计划5.docx 毕业设计（论文） PAGE 1- 毕业设计（论文）报告题目： 六年级音乐教学计划5 学号：姓名：学院：专业：指导教师：起止日期： 六年级音乐教学计划5 摘要：本文针对六年级音乐教学计划进行深入探讨，首先分析了当前六年级音乐教学现状，指出了存在的问题，然后提出了相应的教学策略和实施方法。通过教学实践，验证了所提出的教学策略的有效性，为提高六年级音乐教学质量提供了有益的参考。音乐教育在我国教育体系中占有重要地位，尤其是对小学生来说，音乐教育有助于培养他们的审美情趣、提高他们的综合素质。然而，当前六年级音乐教学存在诸多问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、教学评价体系不完善等。为了解决这

2025-04-23 约1.04万字 20页立即下载

二、六年级音乐的教学计划.doc 二年级班音乐学科教学计划表 2014-2015 学年度第一学期周次课题教学内容教时第一周《大鹿》歌表演《大鹿》 2 第二周《永远住在童话里》欣赏《永远住在童话里》 2 第三周《糖果仙子舞曲》欣赏《永远住在童话里》（管弦乐合奏） 2 第四周《音乐的高低》《柯尔文手势》认识《音乐的高低》知识《柯尔文手势》 2 第六周《小红帽》唱歌《小红帽》 2 第七周《数蛤蟆》唱歌《数蛤蟆》 2 第八周《猜

2017-09-01 约1.73千字 4页立即下载

六年级下音乐教学计划.pdf 六年级下音乐教学计划 六年级下音乐教学计划 六年级下音乐教学计划 一、学生基本情况分析：本届六年级学生，总体来说学生在音乐审美能力方面有所提高，课堂上能积极参与各种演唱活动，并能对老师的要求做出恰当的反应，演唱歌曲时能姿势正确，声音自然流畅，节奏音准把握较好，在进行合唱时多数同学能注意积极配合他人，能对同学的课堂表现做出合理评价，在欣赏方面能乐于倾听各种乐曲，并能对所听乐曲做出简单分析，多数同学音乐想象力丰富，对所听音乐能即兴表演相应动作，叙说音乐内容，有较强的音乐创造能力

2021-10-19 约1.55千字 3页立即下载

六年级音乐教学计划.docx 音乐教学计划 一、指导思想音乐教育是实施美育的重要途径，对于培养学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神礼貌有着重要作用。以音乐素质的培养为目标，使学生掌握一些音乐知识和音乐的技能技巧，更重要的是透过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应潜力，使其中多数人在今后能成为具有良好素质的音乐欣赏者或爱好者。突出音乐学科的特点，把五爱教育和活泼乐观情绪、群众主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，并初步接触外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步感受、表现音乐的潜力。二、学生状况分析

2023-08-12 约1.3万字 24页立即下载

六年级第2学期教学计划.doc 六年级第二学期教学计划 新的一学期又开始了，在本学期我担任六年级英语教学工作，为保证各项教学任务顺利完成，更好地提高教育教学质量，现将本学期教学工作计划如下：加强自身学习，提高自身素质 1、认真贯彻党的教育方针，充分认识教育在全面小康建设中的重要地位，大力推进小学英语教育的发展和改革。同时继续以中小学教师“十要十不要”、《中小学教师职业首先规范》等教育法律法规为标准严格要求自己，依法执教、严谨治学、热爱学生、为人师表。 2、认真学习新《英语课程标准》，钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等

2017-06-05 约3.09万字 10页立即下载

2025-03-20 约2.04万字 31页立即下载

六年级音乐下学期教学计划(共10篇).docx 六年级音乐下学期教学计划(共10篇) 　　六店小学XX-XX学年度六年级第二学期音乐教学计划第二学期音乐教学计划一、教材分析：从教育理念上，强调“以学生发展为本”以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。二、学生知

2019-04-25 约2.15万字 50页立即下载

2014-2015学年学第二学期六年级音乐科教学计划.doc 2014-2015学年度第二学期音乐科教学计划 今学期我担任六（5）班音乐教学，我深入研究教材和教法，以下是我在本学期的教学工作计划：一、教材分析教材以审美为核心，努力发挥音乐人文素质的提高。主要通过赏听音乐，采用听、唱、奏、动等手段，引领学生感受、鉴赏和表现音乐。从而激发学生的美好情操和提高审美能力。二、学情分析通过几年循序渐进地学习，六年级的学生对音乐由不知到知，因知而爱，积累了一定的音乐素养，但也有部分学生已经进入变声期，由于生理上的原因，他们从心理上对唱歌产生了畏难情绪，逐步对歌唱失去兴趣和信心，甚至产生了“厌唱病”。教师要根据教学大纲和教材要求适应学生变声这一客观规律，注重

2017-08-31 约字 4页立即下载

人教版六年级下学期音乐教学计划.doc 人教版六年级下学期音乐教学计划 　　? 全册教材分析 ?本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国中小学教材审定委员会审定通过并试用。 1、? 本教材体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造思维，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。 2、? 本教材体现以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律，与身心发展规律。改变过去教学中普遍存在的以教师、课堂、书本为主的教学方式，代之以学生的生活经验、兴趣、能力与需要为出发点，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔天地。 3、? 本教材在

2018-02-07 约2.79千字 6页立即下载

2004学年六年级音乐第二学期教学计划- .doc 2004学年六年级音乐第二学期教学计划 2004学年六年级音乐第二学期教学计划 一、学生知识能力学习习惯分析： 六年级学生对音乐知识应该掌握比较扎实，但实际水平离该有水平尚有较大差距（小学基础问题）。尤其是识谱能力不强，歌曲的感情表达不是太好，还要注重培养学生的听音记谱能力。学生喜欢流行音乐，普遍不喜欢教材上音乐，要研究学生音乐学习心理，增强教育音乐教育实效。二、反思重建：提高学习兴趣，音乐课应该让学生喜欢，能放松心情，能得到美的享受，但我国中学音乐课绝大多数都达不到

2017-01-12 约字 68页立即下载

部编版2025年春季学期六年级音乐教学计划.docx 部编版2025年春季学期六年级音乐教学计划 2025年春季学期六年级音乐教学计划 计划背景随着教育改革的深入推进，音乐教育在学生全面发展中的作用愈加凸显。音乐不仅能够提升学生的艺术素养，还能促进其情感发展与社会交往能力。部编版教材的实施，为音乐教学提供了良好的基础。2025年春季学期，我校六年级音乐教学计划旨在通过系统的教学安排，提升学生的音乐素养、审美能力，培养其对音乐的热爱，进而促进其综合素质的提升。计划目标制定本计划的核心目标包括以下几个方面：提高学生的音乐欣赏能力，培养对不同音乐风格与文化的理解。增强学生的音乐表现能力，通过唱歌、演奏和创作等形式，激发其创造力。培养学生的团

2025-05-23 约1.58千字 6页立即下载