文档详情

公开课拿来主义教案.pdf

发布：2021-10-21约3.43千字共4页下载文档
文本预览下载声明
《拿来主义》教学设计 ——“阅读鉴赏”与“表达交流”整合模式研究之“破立结合” 濉溪中学 张坷 教学目标： 1、知识与技能目标 学习课文先破后立的论证结构，并能把这一方法运用到自己的议论文写作当中。 2、过程与方法目标 （1）自主阅读和分析本文，训练学生的逻辑思维能力。 （2）学习本文的论证结构，并进行实践练习，训练学生的写作能力 3、情感态度与价值观目标 通过学习本文，正确认识对待传统和外
显示全部
相似文档